导师:你说的很有道理(你到底在TM说些啥玩意儿)
导师:这个问题我们可以从两个角度出发(你的思维有问题)
导师:那如果我们考虑……(你的研究方向有问题)
导师:这样,你先回去找一下数据看是否可行……(打回)
导师:这样,你先看看研究综述……(没有研究价值)
导师:这个问题可以延伸到……(你到底在研究什么我不知道,不过我对另外一个东西很感兴趣)
学生:老师,我有个想法是关于……(我要发文!)
学生:老师,如果我们采用实证/计量/定量……(我要发高端刊!)
学生:老师,我们结合前人研究……(我写不来)
学生:啊?(啊?)