ncu_xiao 发表于 2014-7-19 13:11 
这个问题之前我似乎在别的贴子回答过,旧次序也比没次序好,红绿灯很烦,你也不能把他拆了,在提出更好的 ...
1.没人说校长吃饭是大事,人家说的是校长吃的和其他老师的不一样,人家在质疑是不是特权。请不要投换概念。
2.不知道你说的旧秩序比没秩序好是什么意思?你这里指的是哪种秩序?这里有人说红绿灯很烦了吗?你举的这个例子和谢灵提出的质疑有什么关系?
3.你认为女老师是制度的破坏者。请问她破坏的是什么制度?
4.你说的学生中愤青就是比较多,请问你的愤青的定义是什么?比较多是多到什么程度?你怎么划分谁是愤青谁不是愤青?
5.破坏比建设容易,跟谢灵的质疑有什么关系?