学历是为能力服务的。

首先，能力与学历不是对立的。有些情况下是有能力无学历，有些情况是有学历无能力。这都是少数。大多数情况下能力跟学历是联在一起的。有能力的人，如果有机会他也拿到学历，有学历的人，也会提高他的能力。

打工者：先有学历（证明曾经是善于学习的），再有能力（证明现在是有价值的）；
创业者：先有能力（能干事的），再有学历（能总结的）。

学历吧

无论是大学还是走向社会知识与实践同样重要

学习成绩好，创业成功、对市场有敏锐目光的，这些都是人的特质，优点。就像会音乐和会体育都是人的优点，并不能像楼主这样看成是两种不同的人，好像成绩好就一定不能创业成功，创业成功就不是好学生？！只不过很少有人将两种特质集于一体。不过，现在而言，创业越来越需要知识的储备，毕竟科技越来越发达，想编游戏就需要会语言，想做个仪器就需要会电路。总之，两者都是人的品质，不要分开来说吧！

学历应该是通识教育，能力工作之本。故学历生存，能力发展。

学历提高全民素质，能力实现个人发展定位。

非常感谢楼主，提出一个非常现实的话题。具有很好的研究价值。支持！！！

能力更重要！不过能力是很难在面试时的几分钟之内展示出来的，因此企业主更倾向于透过学历来看能力，毕竟学历在一般情况下是能证明你的能力的。没有学历，只有能力，那能力也是不够全面。在中国，学历并不仅仅代表的是学历，而程度上某种代表的是社会地位、人脉资源。站得远，才能看得高，高度决定你的视野，没有高度，有能力也只能算技术能力，可能会缺乏战略目光。

感觉不是一个很好的话题，但又是一个很老的话题。
1、要先定义清楚：什么是学历？什么是能力。如果定义不清楚，很易陷入狡辩。
“学历”与“能力”配比度肯定有不一致的，但也肯定有一致的。单纯举例说明“成功的人”中有没有学历的，是不能说明啥问题。同理单纯举例说明“有能力”的人有学历，也不能说明啥？
2、学历是什么？是国家发的文凭吗？如是：有国家发的文凭，越高说明学历就越高。
那么学历只能证明他得到了“文凭”。不能说明得到“文凭”的人就一定在学校期间学到了很多知识，更不代表具有“使用知识”的能力。
同样没得到学历并不代表他本人就没有学习到知识，也许他可以从其他渠道获得所需知识，而且做成一件事情可能还需要并非书本的知识。这类知识更多不是学历可以解决的。
3、能力是什么？是钱赚得多？还是研究或学问做的好？还是成为成功企业家？等等
如是赚钱，则是否与学历有关还是无关，最多具有统计学意义。即看看目前有钱人（确定一个有钱的标准）他们的学历是什么？与没钱人学历之间的差异度等等。
如是做企业？也同样是如此。
在比较时，还要进行横向比较。比如40年代出生的企业家，他们学历与现在博士都泛滥的年代相比，都不高。但还要横向比较，当时整个40年代的学历是什么水平？他们的学历在何种程度？等

刚刚大学毕业的时候，学历确实很重要，毕竟它在很大程度上决定了你能去什么档次的公司以及做什么类型的岗位，也就是说，它奠定了你的职业生涯起点和基调。
可是当你工作八到十年后，你的资本里依然只有学历可值得一说，你的工作经历和人脉圈子并不能给你带来更好的职业发展、薪酬福利、社会资源，这难道不是一种悲哀？
所以，我觉得，刚毕业0-5年的时候，学历很重要，而从长期看来，能力更为重要。

学历会影响你看事物的高度，能力会影响你到底能走多远。

原则上也会认为学历也是能力的一部分

大规律是，在某个学历之（比如本科）上，能力越高越好。

   鄙人觉得当今社会个人能力更重要，现在社会竞争如此激烈,特别在一些大城市和沿海城市. 私营企业的迅速发展,对市场需要迅速跟进, 有思想有能力的老总特别需要有一技之长或有思维有能力的人助其一臂之力.
文凭固然作为进入门槛的条件之一很关键,但你进入了整天只是做一个可有可无的人,上司整天看着你不顺眼行吗?
   反之,如果你是一个有能力的人,即使你以基层的身分进入,日后还是可以被挖掘出来的
所以说文凭比能力更重要!
有文凭又怎么样

学历是敲门砖，能力是你进门后长远发展的工具。二者都重要

学历是可以看出来很直接的，能力却不一定

能力可能会潜伏，学历却不会。我们经常听到人家说，那人不是没有能力，只是还没有展示出来

不过学历取代不了能力，决定人成功与否还是得看能力

我认为能力与学历没有孰重孰轻之分。他们在中国分属两个不同的评价体系。未来能够实现政、学、商各界精英能跨界发展时，这个问题就不存在了。
有能力的人，没有不学习的，学习能力是他们成功的首要条件。
高学历的人，都是学习能力很强的人，只要他们愿意学习，什么都能学会

一样重要。

虽然已经过了奖励时间了，还是忍不住回帖。现在是这样的，学历是敲门砖，有了学历，机会就多了，但能力是第一位的

但很多时候，能力也不一定重要。就像我们单位，最高管理层那叫一个差呀。马上面临评估，可以前他们请的模拟评估专家都是游学骗子。这次好不容易请了一些有水平的专家，评估的结果是：迎评建设做得差， 20%在教师，80%在管理层。

可这帮很差劲的人，我们普通教师还得听他们的话。楼主别说这是个别现象。这个现象很普遍，当然，厉害的管理人员也很多。我并没有一棒子打死一群人

其实，很多情况下，这就是屁股和脑袋的关系。有的人没有能力，但人家有地位；有的人有能力，但受制于人。再说说我身边的无奈，以及我自身的无奈吧。学校要评估，以前请来模拟评估的专家都是些伪专家（我们领导语），前几天，好不容易请来一波专家，结果这些专家把学习领导批得体无完肤：你们这样子，想评估过关很困难，如果评估过不了，你们的老师最多20%的责任，而管理层至少80%的责任。还提出了很多具体的问题。可是我们院领导开会回来后说：终于请了一些真正有点水平的专家了。可笑的是，领导又有了新的说法，他们声称这些专家没有水平，要重新请有水平的专家。想起亮剑中的一句话：这是笨蛋管理天才的时代。很多时候，能力和学历还真没有想象的那么脱节，他们是一对统一体。

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不同的评价体系

学历是敲门砖

能力有很多方面的，如有人擅长协调处理关系，一般的管理者均应谙熟此道。有些人专业技术性强。

有时我们的局限性和感情所限，有时看不到别人的全面的能力，看问题存在局限性。
古语有知人者智、自知者明的说法。
人应心有敬畏，多观察，多思考，不仅本手的工作，也可以观察其他人的，有所得有所悟，才能不断提升自己。