全部版块 我的主页
论坛 提问 悬赏 求职 新闻 读书 功能一区 真实世界经济学(含财经时事)
2009-4-2 18:12:00
以下是引用liyg2000在2009-4-2 16:47:00的发言:如果父母无力支付教育费用(其实这种情况现在也有,在农村),政府可以资助他,或者由私人慈善机构资助。盖茨的基金会不是有一项就是这种类型的吗?

你这种提法的前提是,父母有意愿让儿女接受教育。

如果父母没有动机让儿女接受教育(特别是基础教育),而有动机提早让儿女劳动(父母认为教育回报率低),你想怎么办?

让天下儿女在幼年期完全听凭父母安排?

二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-4-2 19:06:00
以下是引用winston1986在2009-4-2 11:45:00的发言:
以下是引用liyg2000在2009-4-2 9:43:00的发言:
以下是引用sungmoo在2009-4-1 17:55:00的发言:
以下是引用李俊在2009-4-1 17:04:00的发言:免费教育范围越大,对教育危害就越大

所谓“义务教育”,其实是“强制(别人接受)教育”。

既然强制(obligation),就需要免费(free)。

你当然可以说,在全民的意义上,free并非真地free,不过,全民中每人所缴税收并非一致的,而全民中每人所接受的强制教育是一致的(这是义务教育的基本要求)。

楼主可以看看普鲁士的故事。

普鲁士是世界上最早实行现代教育的国家,但是它向国民都灌输了怎样的教育呢?二次世界大战都是由谁发动的?

我完全完全希望某些人先回家补习下历史知识,谢谢. 

呵呵,在讨论历史知识之前,先讨论下逻辑知识吧。

sungmoo的“普鲁士的故事”是什么意思,希望大家确实明白了。

二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-4-2 19:49:00

日死,你不知道现在农民不用交税的么,你不知道税收的起点是多少么,你不觉的这对贫困人民是好事么,乱叫,

二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-4-3 15:35:00
教育是长线的,家长普遍短视。 如果没有规划和强制,任由市场,必然如股市一样震荡不安。
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-4-3 16:08:00

实在没有看懂怎么有些人把12年 教育和大学联系起来?不就是把高中加进来吗?

初中上完三个选择,打工,上职业学校和进入普通高中,中国有财力支持12年义务教育,但是事实上是不可能的,看看每年在教育上投入就知道了,怎么可能在给自己背个包袱呢?做减法容易但是做加法难。

免费教育要考虑几点1:大众的基础水平在哪里比较合适,初中还是高中,当然上大学是更高追求但是不是强制的 2:经费支持 3:长期教育体制转变问题,中国目前都经历了那几次转变,先了解下历史吧

二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-4-3 20:43:00
我也想投资教育,特别是义务教育……我们这边太需要这些了
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-4-3 21:12:00

年限确实是个问题,不过我们国家目前缺少 技工。

如果将义务教育延长至12年,会不会影响我国技工的供应呢?

二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-4-4 00:19:00

公学免费 贵族学校也是有的 全球都是如此  

楼主很反对一种东西叫转移支付

大家看问题的立场 出发点不同 从全民族的角度看这个政策是能好的

从穷人的角度看也是好的

从富人的角度看短期是不利的 长期不好说

不是人人付出的钱最后都回馈到人人 每年都有几千亿公款挥霍

二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-4-4 02:13:00

我支持十二年的义务教育,记得以前一个说法在三十岁之前投资什么最值?是教育!

这里指望市场是个万能的钥匙,老美都不同意了,更何况在中国!我们的优势就在政府,而且我们现行的财政体制,也只有政府有这个资源来投资!

二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-4-4 03:31:00

还是支持义务教育。。。

二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-4-4 12:04:00
以下是引用liyg2000在2009-4-2 16:41:00的发言:
以下是引用sungmoo在2009-4-2 15:35:00的发言:
以下是引用liyg2000在2009-4-2 9:39:00的发言:政府要资助教育不等于政府要自己办教育

按你的说法,莫非要取消“公办学校”?

为什么“公办学校”就不能取消呢?国企也改革了

当然,取消“公办学校?政治上是不可行的,只能要求政府放开教育市场,让私人企业进入竞争了

其实政府要怎样补贴佛利民早就有方案了,可是终其一生有哪个地方实现了教育券的计划?

没有行政管理,中国教育必然趋势是恶性竞争,教育成了有钱人的教育,回到古代的四书五经过程中去,穷人的前途在哪里?难道就在那流水作业上打拼出来的人才辈出?中国教育要政府把教育经费纳入法律体系中,再强制教育税征收。(国税没有一个不是强制征收的)

[em04]
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-4-4 12:21:00
哗众取宠?

吹毛求疵?

语不雷人死不休?

成不了专家也要成众人炮轰的明星?

楼主之流莫过如此。

义务教育要结合供需矛盾,国家财力综合考量。当学源多,可供给资源少,教育普及率就会相对较低,最终能上高中的人靠分数或者家庭经济实力,当学源少,资源多,教育普及率就会相对较高,也即国家财力完全能够支撑这部分人的义务教育,这根你的强制征税有关系吗?

你反对就要提出解决问题的系统的方法,但是你无非还是属于多数YY人群中的一份子,也即大多数人都喜欢发现问题或者提出问题,然后放几句空话大话就再将问题束之高阁,等待谁去解决问题?多数人的习惯如此,而企业也好,国家也好恰恰又不需要你这种人,需要的是能解决问题的人。

[此贴子已经被作者于2009-4-4 12:21:56编辑过]

二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-4-4 14:58:00
义务教育应该还是该办的,具备基本的社会生存知识还是应该的。。。[em01][em01]
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-7-16 20:31:56
都说大学时第二国企。。。
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-7-16 23:03:58
1、义务教育的年限应该与国家的经济发展水平相适应,当前的中国有财力承担,这是其一;
2、现有的经济发展水平和经济转型要求,有必要进一步普及公民的高中教育,12年义务教育成了一种重要的手段;
3、12年义务教育是进一步均等国民生产总值分配的一种重要手段,与当前经济结构调整,拉动内需相一致。
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-7-17 09:21:01
我支持十二年义务教育,以及其他公共福利,否则,税还是造样收,都被腐败了。
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-7-17 10:00:12
42# e114

同意您对LZ的评价。有些人读了几本经济学书,便开始四处大放厥词。(读没读懂是另一回事)
可是文章水平代表思想水平啊。还是要潜心学习的好。
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-7-17 16:43:26
义务教育不仅仅是钱收入的再分配,它还能够提高国民素质。当然,中国的义务教育不仅需要增加时间,更重要的是如何通过教育质量!
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-7-17 22:25:40
很多东西不能一概市场化。看来李俊是个有钱人,希望自己的孩子得到私立学校的教育。但是穷人家的孩子怎么办?如果我们不能用增值税,营业税去让孩子上学,而是让家长掏腰包,如果连义务教育都没了,或者义务教育缩短到六年,那这些穷人怎么能让孩子上学,怎么能摆脱贫穷!在没有完善的奖学金制度或者其他可以解决这一问题的制度时,取消或者缩短义务教育都是很不现实的。

文章中一会儿说义务教育不是免费的午餐,一会儿又说免费就餐我们无法挑选,不解楼主真意!到底是反对义务教育增加到12年,还是反对义务教育?
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-7-17 22:31:02
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-7-17 23:27:32
税收是一个国家的收入来源。中国的大学就市场化了,看看都是什么后果
市场有的时候也是要失灵的。我不理解你的观点
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-7-18 13:13:10
现在在中国的很多农村  九年义务教育 都没有落实到位 哪里来的12年义务教务
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-7-18 14:58:42
中立。
“要解决教育问题,就必须推行市场化改革”是预设前提
“我的建议就是,把这些钱归还人民,让他们自己拿钱去上学。我想,这样做起码比所谓形式上的免费午餐强得多。”很天真。
“12年义务教育”这么大的问题,仅仅表示赞成或反对,没有材料和论证。
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-7-21 13:31:03
增长见识啊
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-7-22 13:12:25
每一个社会成员如果不接受一定时段(长度假定适度)的基础教育(内容假定适当)对于社会的每一个成员无条件有害;
这个教育是有成本的;
社会有能力支付这个成本;
但并非每一个个人(家庭)都有能力支付这个成本。
社会有钱出钱,有力出力要求每一个成员受教育的目标是必要的也是可能的。
政府是唯一实现这个要求的适当的组织。
这个政府能有效履行社会要求的这个职能。
免支付但义务接受这样的教育(适当时段、适当内容)是政府为履行上述职能制定的制度,社会成员这样行为可以实现社会要求的上述目标(避免有害)。
这个义务教育制度是应当的。(时段与内容是另外的问题)
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-7-22 22:02:28
恩   这是个复杂的问题
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-7-23 14:04:50
义务教育有弊端,但在我国穷富差距这么大的背景下,必须如此。目前很多地方中小学老师收入很低,但学生也很穷,怎么办?中小学的分布比大学教育要广,且偏远地区需求却大,因此必须由政府进行转移支付,义务教育是必须的路径,但是需要监管。
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-7-23 14:09:38
义务教育和国家的基础设施建设一样,都是必须由国家做的,否则,你有没有想过中国的国情,有多少人现在读不起书
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-7-23 14:18:54
开放教育市场,但问题是,市场培养出来的人究竟能有市场么?有那么多就业岗位么?教育改革是一个系统工程,需要好多领域的配套工程,而改革的历程也说明,这种改革不是一蹴而就的休克式的开发市场,改革需要很多条件,而这在中国目前还不具备。
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-8-3 01:53:33
反对与否都无所谓,因为中国根本没有什么义务教育 . 都是些不知所云的东西.
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

栏目导航
热门文章
推荐文章

说点什么

分享

扫码加好友,拉您进群
各岗位、行业、专业交流群