昨日阅读时间2小时，总阅读时间512小时

昨日阅读1小时，累计阅读69小时

昨日学习2小时，累计学习155小时。

昨日阅读0.5小时，总共阅读9小时。

昨天阅读1小时，累计阅读70.5小时

昨日阅读1小时，累计阅读时间382小时

昨天阅读1小时，累计279小时。

昨日阅读0.5小时，累计阅读128.5小时

昨日阅读3小时，累计阅读180小时

第162天，昨天阅读2小时，合计546小时

昨天阅读0.5小时，累计阅读1小时
好消息和坏消息怎么说？ 好消息分开说，坏消息一起说；小好大坏分开说，大好小坏一起说。

昨日阅读3小时，累计阅读3小时

4.昨日你阅读的时间量
昨日阅读时间1小时
5.你参与活动至今的总时间量
总阅读时间293小时

美人梅
http://blog.sciencenet.cn/blog-252763-1060515.html

读图偶拾
http://blog.sciencenet.cn/blog-708326-1060727.html

昨日阅读1小时，累计阅读37小时

《这个杀手不太冷》那个性感小美女，如今却有些长残了
http://www.cankaoxiaoxi.com/ent/ylgd/20170613/2114342.shtml

昨天阅读1小时，累计阅读96小时。挑战90天，第十一天！

昨天阅读4小时，累计阅读5小时。

昨日阅读1小时，累计阅读522小时

【45】昨日阅读2小时，累计阅读66小时。

思考，快与慢
丹尼尔·卡尼曼


◆ 第18章 如何让直觉性预测更恰当有效？

>> 有些预测偏见是通过一个数值范围来表达的，例如某学生的平均绩点或某公司的收益，这些偏见与我们在判断结果的可能性的过程中所持偏见相似，而两种偏见的修正过程也十分相似：
·都包含一种基准线预测，如果你对手头这个案例的情况一无所知，便会作出这种预测。在绝对的情况下，这个基准线是基础比率；在有数字的情况下，这个基准线就是相关结果的平均值。
·都包含一种直觉预测，无论是可能性或是平均绩点，这种预测会将呈现在大脑中的数值通通表达出来。
·在上述两种情况中，你的目的都是要作出一种预测，这种预测可在基础比率和直觉性反应之间充当媒介。
·在没有什么有价值的信息的情况下，你会坚守基准线。
·在其他极端情况下，你还会坚守自己最初的预测。当然，只有在对支持自己最初预测的证据进行过严格验证之后，你才会信心十足地坚持那个预测。
·在大多数情况下，你会发现自己有理由怀疑自己的直觉判断和真理之间的关联其实并不完美，而你最终会给出介于两者之间的判断。
这个过程很接近一个恰当的统计分析可能会出现的结果。如果成功的话，这个过程就会使你作出的预测偏见越来越少，作出的可能性评估越来越合理，对各种数值作出的预测也越来越适度。前述两个过程意在解决同一种偏见，即直觉性预测总是过于自信或过于极端。

这是一个机会成本的问题。
明明白白的是系统，纠结不清的是人生。说到底还是一个平衡度的问题。
永远保持理智，意外可能性降低，可以避免伤害，但也绕开了惊喜。
还是大智若愚吧，小事犯傻，大事心明就好了。
>> 修正你的直觉性预测的偏见是系统2的任务。要想找到相关的参照物、对基准预测作出估测或者对证据的质量进行评估，往往需要付出很大的努力。只有在风险很高而你又特别渴望避免犯错误时，这种努力才显得合乎情理。此外，你应该知道纠正你的直觉也许会使你的生活变得复杂。无偏见预测的一个特征就是，只有在信息非常有效时才允许人们对罕见或极端的事件作出预测。如果你期待自己作出恰当有效的预测，那么你的预测结果就永远不会太离谱或者偏离平均值太多。而如果你的预测不存在偏见，你也就永远不会有极端事件的“愉快体验”了。

有钱，任性。
>> 我们并不都是理性的，我们中的一些人也许还需要歪曲判断作为保护来掩盖自己的无能为力。如果选择接受极端的预测来蒙蔽自己，你就会清楚地意识到自己对自己的纵容。

如果对大脑给出的判断或决策加以追问验证，其实很容易就会发现原来的结论站不住脚。只不过这个追问的激活其实就是加入系统2的思考机制，而系统2反应慢且过于懒惰，对系统1给出的看似合理的解释又总是乐见其成，我们对思维方式的刻意练习就显得尤为重要了。
至于要不要事事激活系统2，或许可以利用系统1的快速反应机制，套入机会成本和代价因素，做出更为理智的直觉判断。
>> 信息不足时，极端预测和预测罕见事情的愿意都源于系统1。联想机制会很自然地将极端预测和作出这些极端预测所依据的可察觉的信息极端性匹配在一起——这也正是替代的运行机制。而且系统1形成过于自信的判断也是正常的，因为自信是由你根据可得信息提炼出来的最合理故事的连贯程度决定的，这一点我们都明白。但要注意：你的直觉会产生极端预测，而你也很容易对这种极端信心满满。
回归性也是系统2的一个问题。回归平均值这一概念很新奇，沟通和理解皆非易事。高尔顿在弄懂这一概念之前也颇费了一番心思。很多统计学老师在讲到这一问题时，心中也很没底，学生们最后对这个重要概念也是似懂非懂，只有个很模糊的概念。这个例子说明系统2需要经过特殊训练。将预测和信息匹配起来不仅是我们的直觉行为，这样做似乎也是很合理的。我们无法根据经验理解回归性。即使我们对回归性已经有了明确认识——就像我们在飞行教练员的故事中看到的那样——也只会用因果关系来解释这一特性，而这个解释往往又是错的。

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