20190401昨天阅读1小时，累计阅读32小时。

昨日阅读2小时，累计阅读167小时

昨日阅读1小时，累计阅读1040小时

昨日阅读时间2小时，总阅读时间424小时

昨日阅读时间1小时，总阅读时间128小时。

昨日阅读2小时，累计阅读793小时

在电脑上听得到App课程音频阅读PDF文档：宁向东·清华管理学课  1讲。
在电脑上听得到课程音频阅读PDF文档：陆蓉·行为金融学  3讲。
在电脑上听得到App课程音频阅读PDF文档：薛兆丰·经济学课  2讲。

昨日阅读0.5小时，累计阅读18.5小时。

昨日阅读2小时，累计阅读125小时

昨日阅读2小时，累计阅读700小时

昨天阅读1小时，累计阅读411小时

投资心理：
约五成投资者注重长期收益
关于投资心理特点，报告做出如下总结。
投资目标方面，约五成受调查投资者的投资目标是注重长期收益、希望稳定增长，追求短期收益的投资者相对较少，占比在20%左右。
期望收益与风险方面，受调查投资者表示，为了获取收益可以承受一定的投资风险，但超八成投资者不愿承担较大的风险。
投资考虑因素方面，收益率和风险程度是受调查投资者投资金融产品的主要考虑因素，收益率的关注度高于风险程度。

昨日阅读5小时，累计阅读82小时

昨日阅读1小时，累计阅读177小时, 继续努力。

昨日阅读0.5小时，累计阅读88.5小时, 继续加油。

昨天阅读1小时，累计阅读531小时

昨天阅读2小时，一共阅读1087小时！

1. https://wallstreetcn.com/articles/3504028

2. 受中国增值税税率将下调影响，4月1日起，成品油价格、一般工商业电价、天然气基准门站价格、天然气跨省管道运输价格将降低。此外，福特中国进口车全系下调在华售价，最高降幅达3.40万元；苹果在线商店多款产品因税率调整降价，幅度约为2.6%。

3. 感想： 减税降负进一步促进经济发展，降低人民生活成本。中短期利好市场。

4. 昨日阅读1小时

5. 累计阅读82小时

昨日1小時<br>
累積106小時

昨日阅读0.5小时，累计阅读280.5小时

昨日阅读1小时，累积阅读70小时

昨日阅读1小时，累计阅读847小时
1. 10分钟正念修炼-O
2. 12点前睡觉-X
3. 走路6000步-X

昨日阅读2小时，累计阅读653小时     

昨日读0.5小时  累计199小时

昨日阅读1.5小时，累计阅读35小时

昨天阅读3小时，累计阅读634小时

昨日阅读1小时，累计阅读180小时

从工业时代到互联网时代，技术力量不断推动人类创造新的世界。淘宝的崛起、拼多多的创新变革、腾讯的社交赋能等融合了互联网的两大重要元素——数据与用户。
腾讯的长期价值得益于坚实的底层逻辑，垄断社交流量从而向更多可叠加的想象空间延展。反观互联网电商，阿里巴巴作为最大的电商平台累计了数据这一核心元素将自己的互联网技术去赋能传统零售业，数据发挥到最大效应，所以阿里的优势在于随着他的规模越来越大，它积累的数据越来越多，他的优势可发挥的余地也越来越大，但阿里也缺流量，他需要不断采买各种流量渠道，他今天掌握了这个供给，也会有拼多多、有这样新的物种出现。因为在互联网的时代中，竞争与革新总是并存。

• show-and-tell
  

Fadell began his show-and-tell by taking the various parts they were using out of a box and spreading them on the table.

There were the 1.8-inch drive, LCD screen, boards, and batteries, all labeled with their cost and weight.

As he displayed them, they discussed how the prices or sizes might come down over the next year or so.


每日计划清单

1.背单词1个-O
2.阅读60分钟-O
3.俯卧撑-X
4.卷腹-X
5.负重行走-X
6.手臂-X
7.肩膀-X

昨日阅读1小时，累计阅读322小时

昨日阅读1小时，总阅读826小时

昨天阅读2小时，累计阅读173小时

昨日阅读1小时，2019年累计阅读91小时。继续《现场改善》
这些行为标准也被通过TWI培训方法逐步完善和加强。可以用一个简单的四步法来描述培训过程：
（1）我解释，你听和看。
（2）我做，你看。
（3）你做，我纠正。
（4）你自主地去做。
更改了对培训的理解：
1、先吸收老师讲解的概念和理论，认真听，认真看；
2、老师来演练，我们来看，仔细看理论与实践有什么区别；
3、我们来做，老师来看，来纠正，在实践之前，再好好回顾之前的2步骤；
4、可以独立开始做一件事情了。