在过去的几十年里，MBA一直在领导和创业方面保持稳定的发展趋势，尽管关于这些是否能够被教授的争论仍然激烈。领导者和企业家是否具备必要的技能或是否需要通过培训获得这些技能？
　　关于学术界是否有能力教授领导力和创业精神，以及他们是否能够学到什么，正在进行辩论，这是一个长期存在分歧意见的原因。许多人认为，只有企业家才能通过分享他们的成功和失败来教育创业，并提供详细的洞察力，以实际经验为后盾。但即使对谁应该在教学方面达成共识，也会出现另一个问题：领导力和创业精神是否适合被教授？许多人认为，成功的企业家和领导者具有独特的天生品质，不能通过课堂教学转移。相反，许多人认为领导力和创业精神是可以教授，磨练和培养的技能。
　　新时代的黎明
　　如今的商业教育非常重视领导力和企业家精神。西安国际MBA学位班声称其MBA课程“培养成功的，有思想的领导者和企业家，为他们的组织和社区创造价值。”与此同时，西安国际MBA学位班旨在塑造“促进创新和变革的领导者”在组织中，为管理者提供创造就业，财富和社会福利的企业家思维。“
　　然而，商业教育并不总是以领导力和创业精神为中心。事实上，在20世纪的大部分时间里，商学院都试图培养学生首先成为管理者。这种情况在20世纪70年代发生了变化，当时西方世界遭遇经济衰退，管理精英被指责为疏忽。商业学校的标题“经理”充满了消极的内涵，他们开始寻找新的方向并将其发挥到领导地位。
　　向领导层的转变始于1977年，当时哈佛商学院教授亚伯拉罕发表了一篇题为“经理和领导者：他们与众不同吗？”的文章。他认为，专注于建立能力，控制和适当的权力平衡被忽略了灵感，愿景和人类激情的基本领导元素，推动企业成功。
　　现在商学院风靡一时的企业家精神也在20世纪70年代成为人们关注的焦点，当时企业家不再被视为贪婪和剥削，而是作为创造者和创新者。如今，全世界商学院的创业教育正在迅速发展。科技创新，经济变革以及越来越多的人考虑创办公司，推动了这一趋势。
　　他们可以被教导吗？
　　领导
　　专家尚未就是否可以传授领导能力和创业精神达成共识。领导者是出生还是领导是你可以实际教授的东西？
　　西安国际MBA学位班商学院可以让人们更加意识到商业中的道德困境以及在逆境中指导人们的困难，但是这种技能可以被传播以便你可以随时带领任何人的想法是“意识形态空洞的”。
　　然而，在“应用心理学杂志”上发表的题为“女性领导角色占有的发展和遗传决定因素”的研究表明，领导力往往只有30％的遗传，这意味着可以培养领导技能。伦敦大学学院（UCL）于2013年发表的另一项研究也发现，领导力只是部分遗传。
　　商学院的有志者应该知道，无论他们是天生的领导者还是学会成为领导者，他们都会被要求在面试过程中或通过论文提示来说明他们的领导能力。这些技能应该在您的简历/简历和在线表格中可见。推荐人也应该强调它们。
　　创业
　　事实上，同样的争议正在激发企业家精神。一方面是那些认为企业家出生的人，他们的大脑与那些注定要坚持从事日常工作的人有不同的联系。另一方面，那些相信人们可以被教授一般商业原则和技能的人将帮助他们避免企业家通常遇到的问题。
　　出生的企业家阵营中的人认为，虽然可以教授计算风险和分配资源等技能，但创业需要一些自然而然的生活技能。此外，他们声称商业教育正在推动自然企业家担心风险和失败，从而对他们造成伤害。过度思考和厌恶实验是自然创业能力支持者引用的其他负面影响。
　　那些声称可以学习创业精神的人指出，现在的创业教育是先进和复杂的，与主要基于轶事的早期课程相去甚远。今天的商学院能够找出创业公司失败的常见原因。具有创业教育的创始人不太可能陷入传统的陷阱，这些陷阱经常绊倒那些完全依赖于他们的直觉的人。哈佛大学的研究人员发现，近三分之二的高潜力创业公司因创始人和执行团队的紧张局势而失败。创业教育可以帮助创始人克服这些挑战。
　　还有一些人喜欢走中间立场，认为商学院不会让你变成一个企业家，但会教你一些基本的商业技能，如财务和项目管理，营销，授权等。他们声称成功的企业家需要有正确的DNA化妆，但他们也必须学习其他重要的技能。加的夫都市大学（英国）企业家教授Brian Morgan 表示：“一般来说，大约40％的创业技能可以被认为是'在DNA中'，但是60％的能力需要创造一个成功的和必须获得可持续的业务 - 例如技术和金融专业知识。“