gl_sonei 发表于 2010-5-8 00:48
我来凑个热闹
由于做过社团，想了个没实践过（也就是自创的）的办法，这个办法得保证楼主的学校支持以下假设：
1.需要学校允许学生在教室开展学生活动：a.学生在活动的前期准备阶段需要使用教室开会；b.学校允许学生在教室开展学生活动；c.经过学校的审批，学生才能并且一定能够达成在一定时间内的使用权。
2.开展学生活动的人群以大一、大二人群为主
3.学校知道哪些教室是考研占座主要教室，而且真的支持清理占座活动（这些教室名单可以由楼主自身提供）
我想楼主已经知道结论了：就是每次让学校审批教室的时候，审批给办活动的学生这些考研自习室就可以了（或者贴出个告示说哪些自习室是可以用来申请活动以借用的，其实只要并将大部分教室都包括进去就可以了，这样也许会缩小冲突的对立）！

等到大家形成不占座的风气了：提供固定的教室进行活动举办就行了，省的如果人家真的不是占座而是自习，这样还是很讨厌的！（不过这样占座的人成本还是很高的，没占座的人随时可以换地方）
办法的原因：两个不同群体（大一大二是办活动的主要群体，而大三大四是考研的主要群体）对教室使用资源的竞争使用，接下来就看资源分配者（学校）是站在那一边了！
头一次打这么多字的回复！蛮现实、好玩的问题！当然我也当好玩的问题来回答的，弊端也是很明显的！
如果楼主想找成本低却完美的办法确实需要点创造性思维了！O(∩_∩)O~

yf76612133 发表于 2010-5-8 09:59
这是所有高校的问题，300个论坛币解决不了的

zhy200404161 发表于 2010-5-8 11:08
我猜想你的本意是想让，那些没占位子又要学习的人坐到占位子不学习人的位置上去。其前提假设有以下几个，1.占位置是可以存在的，但最好是那些每天或者经常学习的人占的。2.那些没占着位置的人，在一般情况下，在正常的时间段都可以找到教室可以学习。3.没占位子的人在占位子人没有明确表示不占位子时，不能直接坐到那位置上去。因为他碍于脸面是不会那样做的。
       前提1，决定了，校方不可能如楼上有些朋友说的，校方强力禁止或者每天清除，因为虽然这样让大家都公平竞争了，但收益可能不升反降，这主要看占位子人当中经常上自习、偶尔上自习人数的多少和不占位子人经常上自习人数的多少。这儿，我们再增加一个前提假设4，在这个案例中，第一种人所占比重总是最大的。
       现在来分析，如果第二种人和第三种人不多那么就没有必要采取改善措施，因为后两种人的识别较难，且收益又相对很小，如果非要采取改善措施可能就我前面所说的收益可能不升反降。只要出现以下这种情况我觉得才有改善的必要，那就是第二种人和第三种人都比较多，资源浪费明显。至于改进的措施，我提个方案你自己考虑，把现有教室选择一间整体条件较好的教室，进行收费。具体实施办法，第一天免费，第二天开始收费，根据天数逐渐增加收费标准。这儿的收费主要对象是占位置，如果一个人今天来这儿上自习了，走时什么也没留下，第二天又来了，当然也就不用收他的费了。谁来实施，先由学校出一个通知，再派一个老师最好是年龄稍微大点的老师，先试行几天，再改由助管之类的学生实施，对于收费要有严格的记录，最好就由交费人监督，收来的钱可以用来改善此教室的设施，比如增加饮水机啥的。而收费标准你自己研究吧。
      至于其它情况，参照我说的第二种人和第三种人都不多的情况分析。
     由于直接在网上写的，分析难免有些错误和不足之处，用词可能也不太准确，且加之能力有限，如有不妥之处，还望见谅。

drgzf 发表于 2010-5-8 21:29
弄把自行车锁，把包锁在位子上

zhangchengyuzcy 发表于 2010-5-7 17:23
占了位不去自习的，可以把东西收走，让这些同学知道这样要付出成本的！漫漫的他们就不会占而不去，浪费资源！