看了更迷茫了

不知道如何学习了

一门课如果让一个普通人感觉难学和理解，可能有如下两个问题：

1 该门课理论有问题，也就是我们常说的道理不通

2 该门课的教材写的对学习者来讲不友好，也就是我们常说的教材不好

估计现实上是以上两点在微观经济学里都有印证。

如果微观经济学能让所有的初中生能看一次就能懂，那么证明这个理论和教材就完美了。

所以如果你是一名大学生而看不懂这门课，证明这不是你的错，而是微观经济学的错。

大家仔细想想楼主所问的所有问题，其实是现在传统微观经济学里要解释和阐述的问题，为什么以上没有一位大侠从微观经济学的理论思路术语来研究呢？（其中有一位提及到这方面）

答案有三个选择：

1 所有人学的不对

2 微观经济学理论有问题

3 我的错（完全有可能，因为我学习微观经济学才十几个学时，估计还没有过第一个过盈亏平衡点，更谈不上达到MR等于MC的最有效益点）

当然还有混合错。

这位朋友有趣的很，呵呵

至于那两个问题，第一个我不好说，不过第二个，呵呵，我相信这是许多国内经济学教材作者的“目的”，至少是下意识的。

当然，我们作为“资深”中国学生，这两点都具备得丧心病狂的学科多的是，有点警惕是难免的

=======================================================

这位朋友有趣的很，呵呵

至于那两个问题，第一个我不好说，不过第二个，呵呵，我相信这是许多国内经济学教材作者的“目的”，至少是下意识的。

当然，我们作为“资深”中国学生，这两点都具备得丧心病狂的学科多的是，有点警惕是难免的

首先还是要有兴趣哈~~其次学完每一章之后最好自己进行一些总结，把这一章的框架理一理，有利于更好的把握。还有一些图，最好自己动手画一画，多想想为什么，书上的公式最好自己推导推导，自己推导或画出来的东西影响深刻一些。

再来就是做一些题~最好理论性和开放性的都做~虽然经济学很多都是假设但是还是要运用于实践的，多做一些情景类的题，把知识灵活运用~

微观经济学没有什么内容

方法；最优化，

内容：经济里个体的目标与约束

结论：就很难说正确了。这也是为什么难学的原因，因为就是不对。

学好英语