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论坛 经济学人 二区 学术道德监督
2010-7-9 11:16:12
教育就是没有了考试,没有了老师,没有了其他之类的东西之后,你学到的东西。
只靠最后的突击过了,只是偶尔记住罢了。
还是要靠平时的努力。
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2010-7-9 11:17:09
我觉得考试若偏怪、偏难,也就背离了教育教学目的,在课程学习过程中老师严要求、学生自我严要求,此类“事故”不复存在矣
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2010-7-9 11:28:14
AIAI....................................
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2010-7-9 11:28:40
好好整顿一下学风比什么都强,达到挂科的门数就退学。
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2010-7-9 11:30:51
46# tangyz_hust
的确是这样的,老师不如学生哪,连严格的进行考试都要受到限制。
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2010-7-9 11:42:06
gu计时学生的问题吧~~~~~~~
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2010-7-9 11:45:39
挂科只能说明 学生没有学好这门课
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2010-7-9 11:59:17
支持挂科!
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2010-7-9 12:00:42
支持挂科!
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2010-7-9 12:20:01
是啊,说的太像现在的大学生现状了!
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2010-7-9 12:26:44
当考试通过率不小于90%成为一种潜规则时,我们的高等教育就完蛋了。适当提高挂科率从长远看,对高教的发展有利。
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2010-7-9 12:34:48
信号如系统?哈哈哈,大笑三声,哥当年考了60分
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2010-7-9 12:36:39
老猫:钱先生无疑是严师,据说考试时乌兰夫的儿子考晕过去了,还有那些大师教过你,还有哪位大师像钱先生那样狠吗?

    老虎:钱先生的考试是1962年1月的一个上午,事后和老师谈起钱先生的考题,老师都做不出来!考试第一道题是概念题,30分,拿到20分没有问题。第二道题是“从地球上发射一枚火箭,绕过太阳,再返回到地球上来,请列出方程求出解。”题目很明确,可我们就是没法下手,因为边界条件确定十分困难。从 8:30开考到中午无人交卷,我们明白火箭速度必定要达到第二宇宙速度,但先脱离地球的引力,也即首先达到第一宇宙速度,再加速至第二宇宙速度;火箭的运行轨迹一定要与地球绕日轨迹在同一平面,但地球附近还有月球,地球本身还在自转。这些条件交织在一起,造成考场上四个人晕倒,包括乌克力,还有一位女生,反正四个人被抬出去。原始成绩95%不及格,钱先生想了一个办法:所有的成绩开方之后乘以10,36分换算之后是60,加上平时成绩,大部分都及格了。我考试时方程列出来了,边界条件也用上了,但是地球自转时产生的科利奥利力忘掉了。这个考试终身难忘,心惊肉跳!

    科大当时名家云集,除了钱学森先生上过课以外,华罗庚、吴仲华(航空发动机专家,提出涡轮发动机理论)、吴承康、严济慈、吴有训、梅成岳都教过我们,还有曾肯成(矩阵、密码学专家)。

    不少名家都不好对付,这些老师都是一个样(笑)。成绩都不高,(考试)总有一道题不那么好做,我们几乎没有能够拿到很多九十分,能有七八十分就阿弥陀佛,补考经常有。我在科大还补考过呢!59年一年级下学期,《高等数学》教师是黄茂光教授(黄先生毕业于清华大学,在MIT和康乃尔大学获得硕士和博士学位。55年回国,在中科院力学所担任研究员),他非常有名。我本不应该重考,不巧因为角膜炎,将近一个月没有上课:在北京复兴医院(公安部直属医院)手术住院十多天;在校医院又住了半个月,正好错过了微积分部分。六月考试我考了59分,他一分都不肯多给我啊(笑)。

    大学五年我没有回家,当时科大这样的学生不少。我在假期上午看书,好好复习数学,结果补考顺利通过,但最终成绩只给60(因此我还决心:将来教书首先要教数学!我在科大教过很多课程,也实现了这个愿望,教过工农兵学员《高等数学》)。当时非常严格,考多少就是多少,没有人情分,没有谁向老师要分。我这一辈子就是这次补考,也怪我自己,心里有些慌,要是再用用心,问题也不太大。这是个很好的教训,我意识到念书要更扎实,以后我的成绩慢慢就上去了。
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2010-7-9 12:36:40
挂科80%又怎样?如果90%的学生不用功自然也可以挂90%。现在的学生在读的时候巴不得老师随便放他们过,老师真要这样做了,等到毕业后又反过来指责老师的不负责。

说实在的,现在很多大学生手上拿到的双证是很有水分的,跟外面买的那个假文凭差不了多少。
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2010-7-9 12:39:22
你要是有高中那种学习精神能挂科吗!还不是自己平时玩太猛了啊
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2010-7-9 12:40:40
可以这样说,大学时很多的人都是在临时抱佛脚中度过的……
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2010-7-9 12:48:45
我们学校挂科率也很高,数学物理电路...也都接近一半,很正常!
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2010-7-9 12:48:57
“为学生着想”
太讽刺了
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2010-7-9 12:54:54
学生该反思一下,毕竟有人考高分啊。题目难度大肯定是一个原因,但主因是什么?
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2010-7-9 12:57:35
这个确实比较狠了点,支持学生讨公道!
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2010-7-9 12:59:03
杯具,这样讲的话,高考是不是也是另一个教学事故啊。晕
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2010-7-9 12:59:30
ding ~~~~~~~~~~~~~~~~
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2010-7-9 13:05:17
主要是平时不熬通宵啊,要是熬的话会挂科吗??
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2010-7-9 13:18:11
主要是学生问题,另外一半学生为什么能过啊?没有过的一半你首先要问自己这个问题,然后再谈其他的。
为了符合10%的要求,就降低教学要求,才是真正的不负责任!
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2010-7-9 13:19:27
我认为应该是学风的问题,都是同学,基础应该差不多,怎么还有近50%的人通过呢,挂科的同学。你们平时认真上课没有?平时课后复习了吗?挂科了,就只知道把责任往老师身上推,怪题目难,怪老师不近人情,如果所有的老师都防水,这大学不读也罢。出了问题,首先要从自己身上找原因。
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2010-7-9 13:20:57
学生应自我反省!!!!!!!!!
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2010-7-9 13:41:03
挂科的同学先反思一下自己吧。
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2010-7-9 14:12:50
好好学习,天天向上才是硬道理,,,,,,,,,,,,,,,,,,
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2010-7-9 14:29:37
交大的学生也好意思贴出来   哎!中国的大学啊
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2010-7-9 14:36:12
很多二三流学校严格控制挂科率,有意义吗,自己骗自己,学生们考试前总是找各种理由要老师给高分,我是见多了,支持上海交大的高挂科,很多课程不是考前看一个礼拜就弄得懂得
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