无知求知 发表于 2020-11-21 11:06
愚民而治就好治，就好驾驭，但后果就是弱国。

象鼻子 发表于 2020-11-21 12:05
教育一方面是知识的灌输，更重要的是学习、分辨能力的培养，科学精神的培养。

无知求知 发表于 2020-11-21 13:07
什么算知识，什么不算知识；什么算人才，什么不算人才？这些标准一旦由权力垄断者来制定，那就再没有胡思乱 ...

象鼻子 发表于 2020-11-21 12:05
教育一方面是知识的灌输，更重要的是学习、分辨能力的培养，科学精神的培养。

hhj-1 发表于 2020-11-21 15:32
打破成才之路上的行政垄断。让每个人都拥有适合自己成才的方式与路径。

无知求知 发表于 2020-11-21 16:50
中国历史上就有过这样的两个时期，一是先秦，二是民国，都是一盘散沙的时期，都是大师频出的时期。

hhj-1 发表于 2020-11-22 08:37
中国历史上有三个大师辈出的伟大时代，即先秦，魏晋南北朝，民国。它们的共同特征是：公权力最弱的时候。

无知求知 发表于 2020-11-22 08:56
不错。新教国家也是这样，从欧洲宗教改革开始，他们抛弃了教权，架空了王权，他们完成了一项人类历史上的 ...

hhj-1 发表于 2020-11-22 09:03
大宪章也称《自由大宪章》。英国封建时期的重要宪法性文件之一。1215年6月15日金雀花王朝国王约翰王（119 ...

qf20089 发表于 2020-11-22 09:53
所谓教育，就是按照一定的模式对人进行智力培训，这是人类社会发展进程中得出的最重要的经验。至于对教育的 ...

王昭涛 发表于 2020-11-22 10:41
教育的本质是剥削前人的创造性劳动，以及培养这种剥削能力!

uandi 发表于 2020-11-22 13:00
人类智力比较高，经验累计成为知识，传授知识成为教育。
古代人的知识偏重生存和生活经验的知识。
经过经 ...

王昭涛 发表于 2020-11-22 10:41
教育的本质是剥削前人的创造性劳动，以及培养这种剥削能力!

hhj-1 发表于 2020-11-22 08:37
中国历史上有三个大师辈出的伟大时代，即先秦，魏晋南北朝，民国。它们的共同特征是：公权力最弱的时候。

hhj-1 发表于 2020-11-22 09:08
中科院震惊调查：30年1000余高考状元下场竟然如此悲惨！
    [摘要]调查结果：“恢复高考以来的1000名高考 ...

无知求知 发表于 2020-11-21 10:30
儒的教育就是窒息的教育。

象鼻子 发表于 2020-11-22 20:59
应当说后世传统儒家的教育。

王阳明是提倡思想自由，不设立绝对权威的。

象鼻子 发表于 2020-11-22 20:53
应当是公权力不限制思想的时候。

纵观中国历史，总是限制思想的时候多，自由、解放思想的时间短。

uandi 发表于 2020-11-22 13:00
人类智力比较高，经验累计成为知识，传授知识成为教育。
古代人的知识偏重生存和生活经验的知识。
经过经 ...