目标:根据主题开发一门40分钟的现场课程，包括内容讲稿、ppt等。<br>
1.受众:课程开发受众主要为新入行非金融专业人员，所以请各位同事在准备素材时充分考虑受众兼具 非金融专业、对银行金融略有了解2个特征，选择素材。<br>
2.时长:每门课时40分钟，建议内容略有富余，便于讲课取舍。<br>
3.逻辑:本次课程共包括3个主题，其中:<br>
    认识货币从外汇发展史过渡到风险及金融危机再转向探究货币的起源——贵金属与未来——数字货币。逻辑是监管与放任自由思想的博弈。<br>
    财富观念从交易出发，探讨消费的几个重要表征，引导学员正确认识经济波动带来的财富分化，树立合理的消费和信用观，并掌握初步的投资常识和理念。逻辑是短期经济的剧烈波动会带来巨大的风险，引到学员树立风险意识。<br>
    金融机构按金融牌照讲解国内商业机构、监管机构及辅助机构。逻辑是监管与信息不对称性的博弈。<br>