Lily最初是在国内上了一年大学，一直有着移民打算，于是大一结束，便去了澳洲，学习了一个移民专业——护理专业。但是留学遇到窘境是在所难免的，不管是生活中的琐事，还是学习中的困境，如逆水行舟不进则退。



Lily在学习过程中，有很多课程是需要实习修学分的，但是这个专业并不是她所感兴趣的，只不过为了能够有机会移民，盲目选择了一个自己不喜欢的专业。也正因为如此，Lily在留学期间承受了更多来自学业的压力，整个人心理状态开始有些变化了。



澳洲承袭先进的英联邦教育体制，在大学的教学方式上跟我过差异很大。有讲授课lecture，也有 tutorial（辅导课程，属于小班课），讨论（Seminar），报告（Presentation），答疑（Discussion）等课上、课后的交流。形式多样，比较灵活，有利于培养学生的发散型思维。

学生的成绩一般由出勤、课堂表现、平时作业、期中考试和期末考试的成绩综合所得，及格分一般在50分。其中任何一部分不合格，都可能造成最终成绩不合格，所以需要一直保持一个好的学习状态。不能像中国大学那样到期末考临时抱佛脚。所以需要学生有比较好的时间管理能力，每门课的老师通常也会在一开始把这学期的大小作业论文都布置下去，告诉你截止交作业的时间，过了时间再提交学校不予受理。



因为教学的差异以及对于专业的不喜欢，Lily频繁出现挂科，而且也一直持续在看心理辅导的医生。但是Lily的家人却很不理解好好留学为什么会出现心理问题，这也是Lily不愿跟家人交流留学问题的一个重要因素。直到因为挂科被学校劝退，Lily也始终没有跟家人透露自己的真实情况。



现在她已经放弃了移民的想法，觉得这里不适合自己，但是本科没有毕业，还是需要找到一个合适的解决办法才行。一般在澳洲就读期间，因为签证或者挂科不能毕业，通常建议选择直接跳过本科直接申请master就读，最后拿到的也是master degree，这样就不用浪费几年的时间在去转学读完本科。



对于现在的Lily而言，学习什么的都是浮云，她只想尽快完成学业，回到亲朋好友的身边。直接读研当然是个不错的选择，并且授课型的master，就只有一年的课程，和父母说本科已经毕业，最后拿到名校的master degree回国，性价比无疑更高。同时由于只有一年时间，也不会花费太多的金钱，也可以给到留学一个有始有终的结果。



青春不悔，岁月易逝，我们总是在迷失后寻找最初的自己，在失败后总结过失。其实每一次的结果都已在选择之时注定，有因有果，有得有失，谁又能说得清呢？

感谢楼主慷慨分享！