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论坛 新商科论坛 四区(原工商管理论坛) 商学院 管理信息系统
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2011-03-23
大家讨论一下应用统计学如何应用到管理信息系统专业中去?应用统计学有很多的模型可以应用的教学中,但是学生听不懂呢,那么针对管理信息专业的学生如何采用针对的方法呢,大家有这方面的案例吗?能否讨论一下呢







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版主的话:
推荐这个帖子为精华,一是因为MIS在国内是个新学科,需要我们的关注;二是因为MIS是论坛的新版块,需要加以推广;三是给大家一个参与教学实际问题讨论的机会。
精华的帖子,不一定是已经有了精彩的答案的帖子,也可以是能引发讨论,且有意义的帖子。
最后,衷心希望大家参与讨论。
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2011-3-25 20:40:14
我也有这样的想法,将课程名称定为“数据分析”,先利用EXCEL讲解数据分析初步的技能,然后利用SPSS讲解复杂些的统计应用,最后利用SQLSERVER2005讲解数据挖掘。在信息管理与信息系统专业应用统计学知识我觉的重在使用,只要把使用条件,使用方法,结果的分析利用说明白了就行了,不必过于追究统计方法的细节。我认为信管的同学应该有基础,而且有必要发展这样的技能。
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2011-3-29 08:11:16
很好的话题。
我那时候学的全是数学类,计算机科学与技术专业好像没要求学统计学。
后来改读管理了,学的是多元统计分析,这是我现在用的比较多的。现在主要是量表开发了,结构方程了,很多信院偏技术的知识挖掘没学,估计和我在商学院有关。

希望有经验的多传些信息学院的教学方法
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2011-3-29 10:47:27
量表开发和结构方程一般到研究生,甚至博士阶段,因为科研的需要才得到学习和使用,本科学生怎么在专业课程中融入统计应用知识是需要认真研究探讨的。课程既要易学,还要能广泛应用。能够将复杂的数学、统计学用于平常的企业、商业、行业数据分析,来辅助决策,对教师要求是比较高的。需要统计学、管理学、计算机等专业知识结合起来。数据挖掘也是说的多,做的成功的少,正如版主所说,希望看到更多的例子。
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2011-3-30 00:17:08
4# dlizhang


嗯,说的不错。
本科阶段的教学确实是个问题,案例驱动式的如何?比如,我以某个具体工作为例,全程讲解使用
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2011-4-8 11:34:58
那当然是最好的方式,不过本科教学有几个能做到案例教学呢。数据分析、数据挖掘当中成功的、可用的案例就更少了,使用者很可能大多不在教育界,教师在教学中难以得到第一手资料。不过从论坛确实得到了很多宝贵的资料,再加上这个版块的开辟,搭建起一个桥梁,希望大家贡献更多的经验来分享。我们不断探索,逐步丰富,说不定能走出一条独特的路来
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