刚一看到这个标题，就愣了一下。阅读完毕后感觉有点道理。但深入思考后，又感觉有点偏激。中国的大学提倡自我学习，这点是没有错的。如果主观上想要学习，哪里没给你机会。如果想做实验什么的，可以跟着教授做课题；也可以认认真真地参加srtp这类的活动，进行创新研究。在大学里，教授的第一堂课就是如何合理安排时间。犹记得刚进学校时，图书馆中有两个书柜上摆满了新生推荐阅读的书籍。学校还安排了新生辩论赛、英语演讲比赛、主持人选拔、“三好杯”运动赛等等，很多地方都给予了学习的机会。我觉得我的大学生活是多姿多彩的，并没有虚度。
其实，感觉熊丙奇描述的国外的学习生活，有点类似于高中以前的生活。是由外力推动学习，如果不是学习的知识更加先进，不是更注重联系实际，不是更注重考试成绩，我感觉大体上是相同的。
当然，不可否认的是，外国的这种教育方式也是先进的，有其优点。能去外国深造的，一般都是国内的尖子生，连这部分人群都倾向于这种教育方式，因此可见不一般。我认为，这种先进性体现在国外的学校会给予你所需要的一些指引，能够让你明白该在什么时候做什么事情，能够提供能令你加深对知识理解的方式或是途径。我想如果在国内，大学里的教授能够做到这一点，以后的大学生活可能会更加充实一点，能少走点弯路，更快地理解并掌握知识。
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