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论坛 经济学论坛 三区 马克思主义经济学
2022-2-9 17:07:44
无知求知 发表于 2022-1-27 17:50
大法第一条就是国家制度性质。专政制度,就是权力垄断制度。
美国、欧洲是不是权力垄断制度?是不是专政制度?难道不是吗?
中美的区别在于:是少数人对多数人实现专政,还是多数人对少数人实现专政。
——美国的说法是:自由竞争,胜者对弱者实现专政。因此美国是1%的人,对本国和全世界百分之99的人实行专政。
——中国的说法是:国家必须要为最广大的人民服务,为此保持对极少数人实行专政的权利和义务
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2022-2-9 17:15:44
qi509 发表于 2022-1-27 19:25
那为什么他们没有双轨制?体制内外之别的政策?
因为他们有种族歧视呀,后来的都是黑人、少数族裔直接种族歧视好了。

后移民来没土地的,可以不给公民权,直接赶到比较落后贫瘠的贫民窟和新建州上。这些不同地区,不同州的权益难道是一样的?你以为美国为啥相邻的两个州经济为何可以差那么多?难道是因为它们的地理环境也和安徽与上海一样差距大吗?
——或者是无知无识鬼扯的民族和文化不一样?它们的人民是不同的文明?
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2022-2-9 17:24:20
jmz999 发表于 2022-2-8 10:52
资本本身是没错的,关键是要看它为谁服务,和掌握在谁手中。假如资本完全是为民服务,这是真理性的自我消费 ...
资本本身是没错的,关键是要看它为谁服务
资本本身就是邪恶的。生产资料就是生产资料,对生产资料计价就计价,为何要说一个人才是人力资本?这种把人当做物资的说法难道不邪恶吗?

类比一下,分数是没错的,但应试教育本身就是邪恶的。资本是邪恶的,承认和纵容资本自由的资本主义更是邪恶的。复旦大学的王德峰教授曾经说过:金融学是一门邪恶的科学,因为它企图操纵风险和预期,预期是属于未来的,是人类想象、奋斗和恐惧的空间,金融学剥夺了这种人类的自由空间,因此是邪恶的。
——资本也是邪恶的,因为它出现本身,就意味着人的社会劳动,被和物质等量看待,这贬低了人,抹杀了人的创造性,因此是邪恶的,本质上就是邪恶的。

类比:劳动者vs打工人,打工人就是被贬低的,打工本身就是个邪恶的,有原罪的事物。类似奴隶和臣子。
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2022-2-10 08:20:36
qi509 发表于 2022-1-23 10:10
退休金双轨制相差悬殊:体制内,体制外同工不同酬。民办教师不仅工资低且没有任何保障。扫大街工人工资低且 ...
民办教师本身水平差,自己也就是个初、高中水平。

0几年的时候,我爸曾在贵州修渝怀铁路,项目部坐落在一个镇上。镇上有公办小学,但是当地超生严重,很多孩子无法就读,旁边村子又办了所民办小学。

我老妈在民办小学教过大半年语文。她那个班一开始每次考试下来平均分只有3、40分。费了好大劲,到她走的时候,平均分能上60。

那些民办教师还不如我妈这种退休的小学老师。
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2022-2-10 09:06:18
象鼻子 发表于 2022-2-10 08:20
民办教师本身水平差,自己也就是个初、高中水平。

0几年的时候,我爸曾在贵州修渝怀铁路,项目部坐落 ...
1、既然民办教师的水平差,那么为什么会有民办教师的存在?为什么不招聘正式教师?

2、所民办教师的水平差,这要看他能不能胜任他所教授的课程?如果他能胜任他所教授的课程,那么就只能说是方法问题。谁也无法要求所有的教授都是优秀的一级教师。

3、既然当上了教师,那么就应该享受同等的待遇,否则你就招聘合格的教师或派遣教师去。
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2022-2-10 09:29:50
rrllqq 发表于 2022-2-9 17:07
美国、欧洲是不是权力垄断制度?是不是专政制度?难道不是吗?
中美的区别在于:是少数人对多数人实现专 ...
专政者宁有种乎?
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2022-2-10 09:31:48
rrllqq 发表于 2022-2-9 18:21
共同富裕在中国很难成功的,其原由,1为市场被垄簖了。2为高层无能力,做不了这事的,东北振兴至今无启色 ...
“共同冠军”的奋斗目标你都信?
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2022-2-10 19:44:04
无知求知 发表于 2022-2-10 09:31
“共同冠军”的奋斗目标你都信?
你不该起名叫无知,你该叫无耻。这个共同冠军的鬼话,我没批驳过你吗?你后来有话回应吗?

所谓共同富裕,是人人要有书读,人人能有更好的生活,人人都能够有更多的学习、创造、发展的机会,是没有人从小就要为生存而放弃梦想。

什么叫共同冠军?你在暗示什么?鬼扯什么?我女儿在幼儿园的运动会口号就是:你们都是冠军。不行吗?有什么问题?

——资本主义是公平竞赛吗?是奥林匹克的冠军竞赛?你这么比还要脸吗?资本主义是一群恶霸逼着你参加一场赌博,你的本钱是一元钱,人家是一百万,你必须玩下去,失败了就连儿女一起给人家当奴隶。
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2022-2-10 19:48:15
无知求知 发表于 2022-2-10 09:29
专政者宁有种乎?
专政者没有什么特别的种,他们只是特别有钱。一两代之后就轮到另一些家族来剥削你了
——真正的专政者也不是一个个人,而是一个抽象的东西:资本。资本家绝大多数也不过是资本的符号,资本只是暂时记在你的名下。
——你以为只是资本家在作威作福?资本家也惶惶不可终日,他们也是资本的奴隶,可以说宣扬资本自由的资产阶级真的是害人也害己。
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2022-2-10 20:19:02
qi509 发表于 2022-2-10 09:06
1、既然民办教师的水平差,那么为什么会有民办教师的存在?为什么不招聘正式教师?

2、所民办教师的水 ...
1、既然民办教师的水平差,那么为什么会有民办教师的存在?为什么不招聘正式教师?
问得好,你总算也能问几个像人话的问题了。
   很简单,谁出钱?ZF出钱?地方ZF没钱,吃饭财政,地方ZF既没有收税的能力,也没有组织高效教育的能力和财力。中央出钱?你愿意到老少边穷当十年老师吗?得给你多少工资?花多少钱给你修房子、娶媳妇安家?要多少钱给你落实一辈子,甚至下一代的生活和教育?中央也没钱,财政有盈余是直到05年以后国企有效益和外贸稳定了之后的事情。孩子父母出钱?你想他们有钱吗?有钱早就把孩子送到外地读书了。
——公办教育本来就是地方、中央加孩子父母集资办的,钱不够,所以才鼓励民办教师和民办学校的存在。

2、所民办教师的水平差,这要看他能不能胜任他所教授的课程?如果他能胜任他所教授的课程,那么就只能说是方法问题。谁也无法要求所有的教授都是优秀的一级教师。

本来就不想要求,九十年代的时候就是想不要求的。那个时候,连大的国企和私企都办自己的子弟小学;还有各种乱七八糟的所谓职业教育。
——后来为啥几乎都没了?很简单,这些民办学校、民办教师要么就是拼命的先上车再买票,希望一切向公办学校靠齐,以便被招安成公办学校;要么就是打着公办和ZF背书的旗号搞各种非法集资。另外,教育部门的很多官员据说也是放不下自己的权里,每一个招生名额背后,每一个教授资格背后都是利益和钱。

3、既然当上了教师,那么就应该享受同等的待遇,否则你就招聘合格的教师或派遣教师去。应该的事情多了,钱谁给?待遇谁来定?凭什么你说了算?
别说教师了,同一个县里,连当官的科长和科长的工资待遇都不能等同。国家财政和地方财政就只有这一堆,多一个公办教师就多一个分钱的。
——要知道,在九十年代,ZF连三千万下岗职工的温饱都保不住,经常捉襟见肘。全国的各种基础设施普遍需要换代。大兴安岭一把大火让大家知道中国的广大林场普遍没有消防措施。在东海、南海,美国的侦查飞机和电子船可以自由的进出中国的领海,我们只能监视无法及时跟踪驱赶。谁都知道每年用电高峰,都会有上千人死在山西陕西的小煤窑里,但中央只能控制死亡数字的规模而无法消除-----

别何不食肉糜的范范谈一个事情!何时何地的哪些民办教师,应该怎么同等待遇!
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2022-2-10 20:41:20
rrllqq 发表于 2022-2-10 19:44
你不该起名叫无知,你该叫无耻。这个共同冠军的鬼话,我没批驳过你吗?你后来有话回应吗?

所谓共同富 ...
共同,那就不知道奋进动力从何而来了。
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2022-2-10 20:43:17
rrllqq 发表于 2022-2-10 19:48
专政者没有什么特别的种,他们只是特别有钱。一两代之后就轮到另一些家族来剥削你了
——真正的专政者也 ...
专政制度是不平等制度,不公正制度。
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2022-2-12 22:26:21
无知求知 发表于 2022-2-10 20:41
共同,那就不知道奋进动力从何而来了。
你问问那些被市场经济折磨得不敢生孩子的,那些躺平的,那些在底特律和洛杉矶城区像僵尸一样游荡的吸毒客,他们的奋进动力哪里去了?

你在看看《长津湖》、看看《功勋》,那些奋进的动力不是来自“共同”吗?

所以说呀:你不是人!体会不了人的正常情感!
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