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2011-05-10

《新课程》杂志是国家新闻出版署批准,山西省新闻出版局主管,由希望出版社主办、北京师范大学科学传播与教育研究中心协办的教育类学术期刊,
国内刊号CN14-1324/G4,国际刊号ISSN: 1673-2162

本刊系山西省一级、国家二级期刊.主要围绕教学改革和实践方面的问题,进行探讨和研究,是一份教育工作者教育教学的指导刊物和基础教育课程改革的研究刊物。本刊遵循传播新理念、交流新经验、推广新方法、促进新发展的方针,旨在全面提高广大教育工作者的教学理论水平、人文素养,开拓视野。本刊国内、外公开发行。
《新课程》中学、小学、教师统一改为《新课程》上旬刊、中旬刊、下旬刊,并在显要位置标明适合阅读的群体。封面上不再出现中学、小学、教师字样。

《新课程》主要栏目
理论研究、学校管理、教育管理、学生管理、师资建设、教育科研、教育研究、探索争鸣、理论创新、师生之间、新视角、主流话题、百花园地等。

《新课程》投稿咨询方式:
投稿邮箱zkbianji@126.com (投稿请注明:新课程杂志)
工作QQ:1847887248   责任编辑:高编辑
投稿咨询热线:0531-87127099  87127055  (周一至周六9:00—17:00)

《新课程》志定位
关注教师心灵 促进教师专业成长纪录课改经验 传播新思想新方法

《新课程》 文内容:
课标解读、教材教法、教学经验、教育案例、教学设计、教学管理、校本开发、评价研究、教师智慧教师成长 教师言论 教师随笔 教学经验 教学研究 教学案例 杏坛沙龙 。

《新课程》征文对教研工作者、一线教师、课程研究者。
《新课程》文须知:
1.来稿文责作者自负。
2.投稿者须写清楚作者单位、邮编、联系电话。
3.本刊刊登的文章字数一般在1000-3000字以内

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2011-5-11 11:36:31
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别把孩子的“发展圈”画得太小  任定保;  1  
2
如何激发学生的数学学习动机  张淑明;  1  
3
论小学数学有效教学的几点策略  胡享斌;  2  
4
略谈实现高效课堂教学的基本途径  孟庆阳;  2  
5
课改引发的关于教师角色的思考  晁社芹;  3  
6
加强课外阅读指导 提高学生语文素养  陈俊泉;  3-4  
7
课改让人惊喜 实践催人奋进  刘佳;  4  
8
信息技术教学初探  梁文华;  5  
9
构建有效课堂 打造生命教育  王莉;  5  
10
浅谈新课改中小学语文课堂教学的有效策略  冉爱英;  6  
11
发挥多媒体优势 优化英语课堂教学  赵九青;  6  
12
数学教学新课标理念的运用  朱红静;  7  
13
让农村孩子的科学课也无限精彩  刘彩霞;  7  
14
德育课教学目标的实践  王晓;  8  
15
语文课堂要注重实效性  王丹;  8-9  
16
让阅读“活”起来  曹云;  9  
17
新课改下如何促进学生自主学习  牛方;  10  
18
小班化动态英语作业模式探究  应琳艳;  10-12  
19
新课程呼唤快乐的数学课堂  侯娟;  13  
20
在数学课堂教学中培养学生的创新精神  傅邵平;  13
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望广大师生不吝赐稿!
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投稿后请登陆查稿系统http://www.cn7kan.org.cn/chaxun 查询稿件刊登进度。
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国内刊号CN14-1324/G4,国际刊号ISSN: 1673-2162。

本刊系山西省一级、国家二级期刊.主要围绕教学改革和实践方面的问题,进行探讨和研究,是一份教育工作者教育教学的指导刊物和基础教育课程改革的研究刊物。本刊遵循“传播新理念、交流新经验、推广新方法、促进新发展”的方针,旨在全面提高广大教育工作者的教学理论水平、人文素养,开拓视野。本刊国内、外公开发行。
《新课程》中学版、小学版、教师版统一改为《新课程》上旬刊、中旬刊、下旬刊,并在显要位置标明适合阅读的群体。封面上不再出现中学、小学、教师字样。

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《新课程》杂志定位
关注教师心灵 促进教师专业成长纪录课改经验 传播新思想新方法

《新课程》 征文内容:
课标解读、教材教法、教学经验、教育案例、教学设计、教学管理、校本开发、评价研究、教师智慧教师成长 教师言论 教师随笔 教学经验 教学研究 教学案例 杏坛沙龙 。

《新课程》征文对象:教研工作者、一线教师、课程研究者。
《新课程》征文须知:
1.来稿文责作者自负。
2.投稿者须写清楚作者单位、邮编、联系电话。
3.本刊刊登的文章字数一般在1000-3000字以内
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2011-5-16 13:08:33
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