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2011-06-04
我的疑惑是这样的:我的毕业论文题目是初中生学习风格与英语学习成绩的关系。为了取得更具有代表性的样本,我从一个学校初一、初二、初三每个年级随机抽取两个班进行有关英语学习风格的问卷调查,然后从每个班的英语老师那获取了受试学生的英语期末成绩。我想用SPSS软件计算“初中生英语学习风格与英语成绩的皮尔逊相关”那我要不要把每个年级的相关分开算,分别讨论啊?以前的相关文献上,他们都是选取某个年级的被试,所以没有成绩方面的疑问,我个人觉得三个年级要分开计算的,毕竟每个年级英语考试试卷的难度和区分度什么的都不一样的,没有可比性,但总觉得题目研究的是初中生这样一个群体,我还把初一至初三各个年级都分开讨论,有点怪怪的,各位老师或前辈能解答我的疑惑么?这个论坛是我查看的参考文献上的一个老师推荐我上来问的,说这边专业人士很热心,会给我解答的嘿嘿,由于快要论文答辩了,时间紧急啊,谢谢大家了~~~~(>_<)~~~~
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2011-6-4 18:29:21
可以分开算得啊
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2011-6-5 00:07:23
你可以先整体算整个初中的学习风格与英语成绩之间的关系,之后有余力的话,可以针对每一年级分别进行讨论,这将是你文章的亮点之处。
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2011-6-5 07:21:21
为什么不研究上论坛与英语成绩的关系?
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2011-6-11 09:15:30
同意3楼观点!
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2011-6-18 23:00:06
如果是研究生论文就都做了吧!不过个人感觉还是算整体的毕竟基础教育是走整体路线的。
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