世界教育数据-地方层面教师培训,部署,特点和工作条件的差异(仅限东亚和西南亚)-地方教师培训和经验分配情况-2012-2014年

时间: 2012年、 2014年

指标: 初等教育受培训教师的相异指数、 初级中等一般教育受培训教师的相异指数、 高级中等一般教育受培训教师的相异指数、 中等一般教育受培训教师的相异指数、 初等教育新招聘的受培训教师的相异指数、 初级中等一般教育新招聘的受培训教师的相异指数、 高级中等一般教育新招聘的受培训教师的相异指数、 中等一般教育新招聘的受培训教师的相异指数、 初等教育拥有低于ISCED 2级学历教师的相异指数、 初等教育拥有高于ISCED 3级学历教师的相异指数、 初级中等一般教育拥有低于ISCED 3级学历教师的相异指数、 初级中等一般教育拥有高于ISCED 4级学历教师的相异指数、 高级中等一般教育拥有低于ISCED 4级学历教师的相异指数、 高级中等一般教育拥有高于ISCED 5级学历教师的相异指数、 中等一般教育拥有低于ISCED 4级学历教师的相异指数、 中等一般教育拥有高于ISCED 5级学历教师的相异指数、 初等教育拥有10年以上教学经验教师的相异指数、 初等教育拥有2年以下教学经验教师的相异指数、 初级中等一般教育拥有10年以上教学经验教师的相异指数、 初级中等一般教育拥有2年以下教学经验教师的相异指数、 高级中等一般教育拥有10年以上教学经验教师的相异指数、 高级中等一般教育拥有2年以下教学经验教师的相异指数、 中等一般教育拥有10年以上教学经验教师的相异指数、 中等一般教育拥有2年以下教学经验教师的相异指数

国家: 印度、 印度尼西亚、 老挝、 马来西亚