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论坛 新商科论坛 四区(原工商管理论坛) 商学院
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2011-07-09
我是一位管理学教师,和很多同行一样都有同感:所学的专业没有多少技术性,内容太空进入门槛太低。开始我并没有太多这样的感受,但是周围的老师都说这个专业没有技术性,连他们自己的孩子都纷纷考其他专业。
学生更有同感,上课也没积极性。作为老师,自己都无法说服自己,天天站在讲台上试图说服学生,像是在骗人。我们为什么要这样教学?我们的教学目的是什么?我们应该怎样做?这样混日子的时间不会太长!这样对学生有些不公平,浪费他们的时间。太可悲了,而大家就像“皇帝的新衣”一样,个个心知肚明却不愿意说。
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2011-7-9 19:12:14
案例,分析,讨论
场景设置,即兴表演
最后引出主题结论(一个幻灯片的内容)
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2011-7-9 19:13:17
不过不知道你的学生喜不喜欢参与。
不喜欢参与的话,
多放放最近的时事新闻报道,
进行分析。
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2011-7-9 19:48:23
案例教学,这中方式比较难控制,只要控制得好,全堂课很有意思的哦
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2011-7-9 19:53:16
瞎扯。
管理学的门槛很高。你随便找一本 在库方面的教材去教教看看。
难度高的可以用到 Ito Calculus
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2011-8-30 10:59:22
我同意楼上的说法,其实管理学并不好学,也不好教,看似浅薄,实则深奥。
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