不算抄袭剽窃，但边际贡献不大，发不了好期刊，应付应付本硕毕业论文应该够了

这当然是抄袭，剽窃。是标准的典型的抄袭之一。
--------当然，你的指标选取和他们不一样，数据也不一样，且有自己的结果等等，这或许可以降低抄袭的程度，甚至，由于你的论文有某种新意，反而不属于抄袭剽窃了。
你把教科书上的例题，换成新的数据数值，发表出去。这就是抄袭剽窃。
你把外语的论文，翻译成汉语，掐头去尾，发表出去。这就是抄袭剽窃。
以上2个例子，和你的做法是相同的，似乎是相同的。

那除非，你用的模型和研究对象和别人的一样，但是，你有新的东西，那就不属于抄袭剽窃了。
所谓新的东西，包括但不限于，你对模型等等有发掘辨析，针对模型本身及模型的应用（应用范围，应用方式等等），提出了评论，提出了见解，有新的适用范围使用方式，在应用上得出了新的可靠的结论，等等。



打个不恰当比方来说吧，你使用了老药品，但是，你对老药品本身提出了改进方案，或者你的使用剂量与众不同，或者所治疗的病种与众不同，或者老药品所搭配的其他药品与众不同，等等，都取得了较好的效果，且安全可靠，那么，你这就是创新成果了。

所谓论文，即科研论文，学术论文，这不言而喻的是，这默认的是，必须有足够多足够大的新东西。

所谓论文，这不是习作，不是议论文说明文，不是应用文的作业，不是课堂作业，课后作业。

凡是没有足够多足够大的新东西，就不属于论文了，反而，很容易属于低水平重复前人他人，亦即很容易属于无意有意的或大或小的抄袭。

有一种“论文”不是抄袭剽窃，就是，内容太辣鸡，水平太低，且与众不同，这就不是抄袭剽窃了，但是，也不属于论文了。

还有一种论文，富有专业，且毫无新意，也与众不同，这实质上仍旧属于老调重弹，亦即属于抄袭。

将来如果读博士，搞教育科研类工作，可能会被人揭发。因为，这毕竟有抄袭嫌疑，至少有抄袭嫌疑。