1 论文标题：应用型高校大学生“合理增负”背景下《文献检索与论文写作》课程教学研究与实践

2 作者信息：张艳雯, 陈芸生：南宁学院科研与学科建设处，广西 南宁；范 毅*：南宁学院交通运输学院，广西 南宁

3 出处和链接：张艳雯, 陈芸生, 范毅. 应用型高校大学生“合理增负”背景下《文献检索与论文写作》课程教学研究与实践[J]. 社会科学前沿, 2023, 12(4): 1858-1863. https://doi.org/10.12677/ASS.2023.124253

4 摘要：打造金课、淘汰水课是高等教育发展的必然要求，课程建设是应用型高校专业核心竞争力提升的重中之重，而“合理增负”是提升课程质量的有效方式，但目前存在学生学习主动性不强、学业挑战度不高、师生互动性不足的困境。以学科基础课《文献检索与论文写作》课程为例，明晰课程目标及定位，将传统的知识体系教学内容重构为行动体系的文献类型与检索途径、主题分析与文献整理、开题报告与绪论撰写、图表数据与格式处理、摘要分析与提高技巧、框架搭建与论文撰写6个项目，课程评价方式以形成性评价为主，以进一步提升学生了解学科前沿、掌握初步的论文写作能力、提升学生的自主学习与创新能力、教师的教育教学能力等多维价值。