全国31个省份2000-2021特殊教育学校教职工数-总计无缺失填补教育统计数据
数据范围：全国31个省份
数据年度：2000-2021，22个年度的数据

本数据主要来源于中国教育统计年鉴多年度数据整理，经数据处理软件与相关代码分析得来。
excel数据文件包原始数据（由于多年度指标不同存在缺失值）、线性插值、回归填补三个版本，提供您参考使用。
其中，ARIMA填补无缺失值。
填补说明：
    线性插值。利用数据的线性趋势，对各年份中间的缺失部分进行填充，得到线性插值版数据,这也是学者最常用的插值方式。
    回归填补。基于ARIMA模型，利用同一地区的时间序列数据，对缺失值进行预测填补。

主要指标：
特殊教育-特殊教育学校教职工数-总计-特殊教育学校教职工数_人
特殊教育-特殊教育学校教职工数-总计-特殊教育学校教职工数-专任教师数_人
特殊教育-特殊教育学校教职工数-总计-特殊教育学校教职工数-专任教师数-按学历分-研究生毕业的专任教师数_人
特殊教育-特殊教育学校教职工数-总计-特殊教育学校教职工数-专任教师数-按学历分-本科毕业的专任教师数_人
特殊教育-特殊教育学校教职工数-总计-特殊教育学校教职工数-专任教师数-按学历分-专科毕业的专任教师数_人
特殊教育-特殊教育学校教职工数-总计-特殊教育学校教职工数-专任教师数-按学历分-高中阶段毕业的专任教师数_人
特殊教育-特殊教育学校教职工数-总计-特殊教育学校教职工数-专任教师数-按学历分-高中阶段以下毕业的专任教师数_人
特殊教育-特殊教育学校教职工数-总计-特殊教育学校教职工数-专任教师数-按技术职称分-中学高级专任教师数_人
特殊教育-特殊教育学校教职工数-总计-特殊教育学校教职工数-专任教师数-按技术职称分-小学高级专任教师数_人
特殊教育-特殊教育学校教职工数-总计-特殊教育学校教职工数-专任教师数-按技术职称分-小学一级专任教师数_人
特殊教育-特殊教育学校教职工数-总计-特殊教育学校教职工数-专任教师数-按技术职称分-小学二级专任教师数_人
特殊教育-特殊教育学校教职工数-总计-特殊教育学校教职工数-专任教师数-按技术职称分-小学三级专任教师数_人
特殊教育-特殊教育学校教职工数-总计-特殊教育学校教职工数-专任教师数-按技术职称分-未定职级专任教师数_人
特殊教育-特殊教育学校教职工数-总计-特殊教育学校教职工数-行政人员数_人
特殊教育-特殊教育学校教职工数-总计-特殊教育学校教职工数-教辅人员数_人
特殊教育-特殊教育学校教职工数-总计-特殊教育学校教职工数-工勤人员数_人
特殊教育-特殊教育学校教职工数-总计-代课教师数_人
特殊教育-特殊教育学校教职工数-总计-兼任教师数_人