以父母学历做自变量 自我效能感做中介，学习投入做因变量，用amos,线性回归得出来父母学历显著负向影响学习投入。
数据有如下问题：
①非正态分布，1026个样本中，父母学历为高中以下的有900个左右，变量排序为1：小学及以下；2：初中；3：高中；4：本/专科；5硕士研究生及以上。
求教：
1.非正态数据不想修正，希望保持原生态的话需要以哪种软件的哪种方法做中介检验。
2.出现反普遍认知的原因（父母学历显著负向影响学习投入）可能是什么？
谢谢各位前辈啦！鞠躬！