1.调查态度端正，深入调查实地，调查活动真实，调查过程记录清楚完整。
2.调查内容紧扣教学大纲规定的专业主题，即在教学计划中《公共事业管理概论》课程所界定的公共事业管理研究的学科范围，学科内容以及公共事业管理专业现状，发展的相关方向选择研究主题，务必体现专业特色。