2017
年云南省中央特岗考试两学真题及参考答案
小学两学部分
1．如何促进小学生对知识进行保持
?参考答案：
①深度加工材料，
②有效运用记忆术；
③进行组块化编码；
④适当过度学习；
⑤合理进行复习。
2．奥苏伯尔成就动机的内驱力有哪些？
参考答案：奥苏伯尔认为：
“学校情境中的成就动机，至少应包括三方面的内驱力，即认知内驱力、自我提高内驱力以及附属内驱力。
”他认为，学生所有指向学业的行为都可用这三方面的内驱力加以解释。当然，随着儿童年龄的增长，这三种成分在个体身上的比重会有改变。
（1）认知内驱力。认知内驱力是学习者要求理解事物、掌握知识，以及系统地阐述并解决问题的需要。
（2）自我提高内驱力。自我提高内驱力，是学习者由自己的学业成就而获得相应的地位和成就的需要。
（3）附属内驱力。附属内驱力，是学习者为了保持长者们（如家长、教师等）的赞许或同伴认可而表现出的把学习搞好的一种需要。
在成就动机中表现出来的认知内驱力、自我提高内驱力与附属内驱力这三个组成部分所占比重并非一成不变。通常随着年龄、性别、社会阶层的成员地位、种族起源以及人格结构等因素变化而变化。
3．简述课外活动的类型 ...