心理健康教育：《
快乐的记忆之旅
》教学设计
活动目的：
1、通过学习，懂得记忆是有窍门的，掌握了科学的记忆方法，记忆能力就会有较大提高。初步培养观察、乐于记忆的良好的学习习惯。
2、了解一些简单实用的记忆方法。
3、运用所学到的记忆方法练习记忆，初步体验巧记的乐趣。
教学重难点：
了解一些简单实用的记忆方法，并会运用学到的记忆方法练习记忆。
活动形式：
记忆力训练游戏
一、热身活动，引入课题
教师导语：平时我们同学常常通过打电话相互联系，现在我们来比赛，看谁能在
20秒钟内记住一个手机号码。运用多媒体课件呈现一个电话号码，如：
13286329375
，时间为
20秒。然后，学生写下自己记住的手机号码。教师统计写对的人数，并填写对的学生交流分享自己是如何记忆的？
教师小结：同学们，你们能记住这些号码，什么时候需要就能想起，这就是记忆。
从日常的学习和刚才我们做游戏的结果看，大家的记忆存在差异，记忆力是因人而异的，有的好些，有的差些。但是记忆力不好的同学
可别苦恼，其实，记忆力经过一定的训练是可以增强的。而合适的记忆方法还能帮助我们记得快、记得牢。
师：这张纸币认识吧？（老师拿出一张五 ...