关于首次新生“专业教育”的回顾小结

～我自己的教学案例分享2024.9.21

本人作为商学院国际经济与贸易专业的负责人，与雷教授、曹老师、唐老师等一起于周五下午三点参加了由曹老师组织主持的本专业的首次新生“专业教育”课。下面回顾小结一下我自己在课堂上所做的事情，以及感悟。
一、感悟
第一，各个专业的新生“专业教育”叫“新生师生见面会”更好。理由是，“见面会”的叫法体现了平等交流从而相互了解、也能实现教学相长；此外，专业教育是四年的事情，何况还有专门的16节专业导论课呢？
第二，“新生师生见面会”的主题，应该除了包括学校学院的介绍与宣传、老师的自我介绍、学生代表的发言外，但重点应放在师生一起讨论“读大学的意义以及如何读大学”的问题认知上。

二、我的做法简介
我个人主要做了三个方面的事，扼要如下：
第一方面，向新生表示欢迎、感谢并保证，保证我们教职员工好好为学生服务。

非常欢迎同学们的入学，因为我们作为一个私立大学，同学们是客户、是我们的上帝，给我们带来了收入，你们的家长是我们的“衣食父母”。
非常感谢同学们的入学，感谢同学们选择了我们衡阳的这所大学，你们带来了青春朝气，充盈了学校的生机活力，感谢你们四年学习与未来的人生成就将给学校和老师们带来荣耀，感谢大家的入学给我们教职员工带来了工作岗位与工资报酬以及我们价值的自我实现机会。
我们保证，学校的教学与管理都合规正规，是符合教育部教育厅对高等教育的相关要求规定的，得到了党和政府的领导和支持；我们保证我们老师和教职员工一定会尽力尽心服务同学们、也一定能达标超标地服务好同学们。当然，同学们，学校的教育服务自有其特殊性，即：在学校里老师的职责是“传道授业解惑”、是培养人才，所以，“严”是必须的，否则“教不严、师之惰”，我至今仍记得我儿子小学老师说过“严是爱、松是害，不管不教就变坏”，因此，我们学校的服务与一般餐饮等行业的服务不太一样，大家要有这个认知与准备。老师管教学生中的严格要求体现了教育服务的态度之本质是“爱”，而不是“买卖”。
第二方面，请了四位学生代表谈谈大学四年的“决定”，即对四年大学学业与生活的安排决定与认知打算。(当时让曹老师随机选4位同学代表发言)

第一位同学说，要学好专业，要去看看外面的世界。
第二位同学说，大一先了解学习这个专业，如果合适，就继续好好攻读，如果有更合适的专业，大二就转专业；大学期间要去做一些兼职的事；有准备考研；毕业后去工作的话还会继续考研提升自己。读大学是为了完美自己。也要到处看看世界。
第三位同学说，对读大学确实有期待也有焦虑，但是，相信期待的机会是靠自己争取的，年轻不怕失败、失败了可以再来(勇敢)，要活出不一样的自己(优秀)，读大学时有“打工”打算。
第三位同学说，大一过了英语四级，也要过英语六级，大二考到会计上岗证(为将来找工作多个选择条件)，要当班干、做学生会干部，锻炼能力，要去兼职增加社会实践与社会体验。

（学生在讲台发言时，我概要板书了他们的发言）
第三方面，在同学们的发言基础上谈了如何读大学，着重了两句话“读大学是为了完美自己”“修出高水平专注力功夫”。

同学们，听了你们四位同学代表的发言，我首先有两个体会，第一是同学们都有去外面看世界的想法，说明同学们都心中自有天地广阔，非常好；第二，4个同学三个都提到要打工兼职，一是为了赚钱二是为了积极参与社会实践，说明同学们都“长大了”(我让未满18岁的同学们举手、结果占比约六分之一左右吧)，说明我们同学里没有“妈宝男”与“娇娇女”，同学们已经有走向社会拥抱社会的成人责任感了，大学确实是从“家庭”走向社会的过渡，是有社会化练兵场的意义，非常好。
其次，我最后就如何读好大学谈一谈。同学们，刚才发言的同学有几个地方让我特别感动和受启发。
例如，有位同学说：机会是靠自己争取的、年轻要闯机会、不要怕失败、失败了就再来，请大家给予她(当时让曹老师再次告知了名字)热烈掌声；还有同学说读大学是为了完美自己，这个思想太伟大了，也请大家给予热烈掌声，这个思想与发达国家关于大学本科教育是素质教育的理念契合，也与我国教育部本科“新文科”“新工科”“新医科”之加强大学生综合素质培养的理念契合，也与我国传统文化“苟日新、日日新、又日新”的理念契合，请大家再次给予他(当时再次让曹老师知告了名字)热烈掌声。
由于时间关系，受同学们启发，我下面就如何读好大学简单说几句。
第一，为什么要读大学，我看，刚才发言的同学给了我们最好的答案了，即“读大学是为完美自己，”即“好好学习、天天向上”。向上不是攀登喜马拉雅山，而是不断求新创新，常学新知识、常有新体验，就是全面自由的发展自己，就是身心灵的成长进步。
第二，如何读好大学呢？具体方法各有各的特点，但共同的核心是基于高水平的专注力，专注力是一门功夫，是修行。例如，刚才有同学对自己的四年有了好的安排决定，计划自己就是专注自己；例如，有的老师上课“讲的不好”但是你能专注听课、看书、理解并收获，就是修炼专注力功夫；例如，上课坐正身子，贯注精神听课，就是锻炼专注力，否则，在椅子上“葛优躺”就是散漫不用心；自律就是专注力。自我管理得很好就是专注力强。同学们，人不自我管理就会被人管制被人“修理”，人不能做自己的主人就只能做别人的“奴隶”。修炼了高水平专注力功夫，就一定能读好大学。

好，由于我一个人占时太多，我就结束发言了。
(写到这儿，觉得当时结束得潦草了，回头上专业导论课再补上对同学们的深深美好祝福！)