填空单选题                这段话描写了音义关系的偶然性和约定性。
1.“训诂”合称始于汉代的《毛诗诂训传》。        28.因声求义的重要轨道是通假借、明方言、寻语源。
2.“训”字《说文》解释为“说教”，段玉裁注说“说教才，说释而教   29“学者改本字读之，则怡然理顺，依借字解之，则以文害辞”，
之，必顺其理。”“诂”字《说文》解释为“训故言”，段玉裁注：“故   这句话出自王引之的《经义述闻》
言者，旧言也，十口人前言也。            30.明方言旨在解决方言词的声音变化的轨迹。
3.《毛诗诂训传》和《尔雅》这两部书都是古人最初的训诂实践    31.所谓声训，主要是从声音线索推求语源的方法。
的成果。                 32.章炳麟的《文始》是运用因声求义的方法来探寻语源。
4.古代注书式训诂实践成果是《毛诗诂训传》。        33.王念孙说的连语指连绵词。
5.古代辞书式训诂实践成果是，《尔雅》。         34.“先帝尝与太后不快，几至成败”。成败是偏义合成词。
6.黄侃对“训诂”的总称的解释是：“训诂者，以语言解释 ...