第一章 绪论
学习内容：机体的内环境
案例一：
患者男性，26岁。不慎掉入约100℃的热水池，躯干、会阴、双手、双下肢被烫伤，自觉双下肢钝痛，其余烫处剧痛。创面可见水疱，表皮脱落，肿胀，有淡黄色液体渗出。
诊断：大面积烧伤。
讨论：1．烫伤后对机体的内环境有何影响？
2．烫伤后机体有哪些生理功能的调节方式参与调节？
学习内容：稳态与机体调节
案例二：
患儿男性，2岁。腹泻2天，每天6～7次，水样便；呕吐3次，呕吐物为所食牛奶，不能进食。伴有口渴、尿少、腹胀。体格检查：精神萎靡，T37℃，BP11. 5 / 6. 67kPa(86/50mmHg)，皮肤弹性减退，两眼凹陷，前囟下陷，心跳快而弱，肺无异常所见，腹胀，肠鸣音减弱，腹壁反射消失，膝反射迟钝，四肢发凉。化验：血清K+3.0mmol／L，Na+135mmol／L，标准碳酸氢盐16.0mmol／L。请根据所学生理学知识回答以下问题。
诊断：等渗性脱水；低钾血症；婴幼儿腹泻。
讨论：1．何谓内环境、稳态？其生理意义是什么？
2．人体生理功能活动的调节方式、特点有哪些？
3．何谓负反馈、正反馈？其各自生理意义是什么？
4．机体各系统功能在 ...