一、
单项选择题
(本大题共21，每小题2分，共42分)
　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目规定的，请用2B.铅笔把答题卡上相应题目的答案字母按规定涂黑。错选、多选或未选均无分。
　　1.在教学理论著述中.强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养.主张发现学习的专著是
　　A..《普通教育学》
B.《大教学论》
C.《教学过程》
D.《轮教学过程最优化》
　　【答案】C。解析强调发现学习人物是布
鲁纳，其著作是《教育过程》。
　　2.假如让半年婴儿走路.不仅徒劳并且无益。同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。这说明
：　　A.遗传素质的成熟限度制约着人的发展过程及其阶段
C.遗传素质具有可塑性
　　B.遗传素质的差异性对人的发展有一定影响
D.遗传素质决定人发展的最终结果
　　【答案】A。
　　3.确立我国教育目的的理论基础是
：　　A.素质教育理论
B.马克思关于人的全面发展理论
C.创新教育理论
D.生活教育理论
　　【答案】B。
　　4.英国政府1870年颁布的《初等教育法》中.一方面保待原有的专为自从阶级子女
　　服务的学校系统，另一方面 ...