抚州广播
电视大学
“开放教育试点”
行政管理专业专科集中实践环节规定行政管理专业培养专科教育的培养目的是：培养适应社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，具有行政管理学专业所规定的知识和素养，能在党政机关、事业单位、社会团队等公共管理领域从事管理工作的复合应用型高级专门人才。在实践教学方面，规定将所学理论知识与集中实践环节教学紧密结合，为知识转化为能力打下良好的基础。为了实现这一目的，保证集中实践环节教学工作的顺利进行，根据中央电大集中实践环节教学大纲，按照省电大的具体规定特制定本教学实行方案。行政管理专业专科集中实践环节涉及社会调查和毕业作业两部分。
一、社会调查
（一）安排规定
1、社会调查是人才培养模式改革与开放教育试点行政管理专业本科的集中实践环节之一。社会调查必须在学生学习行政管理专业课程学分达成所有课程总学分
60%以上的基础上进行。
2、社会调查的目的是加强学生对国情、民情以
及社会政治、经济、文化生活，特别是对我国行政管理实践的了解。让学生接受行政管理思维和业务技能的基本训练，培养和训练他们结识、观测社会的能力，使他们具有运用行政管理理论和知识分析问题、解决问题的基 ...