小儿肺炎应用安康教育护理分析
【摘要】 目的 针对小儿肺炎护理当中的安康教育问题进展分析。方法 200例小儿肺炎患儿随机分为实验组与对照组， 每组100例。对照组进展常规护理， 实验组在常规护理前提下增加安康教育。针对两组患儿的后续效果进展比较观察。结果 实验组患儿住院时间短于对照组， 不良反响发生率低于对照组， 患儿家长对治疗的满意度高于对照组（P
【关键词】 安康教育；小儿肺炎；研究；护理
1 资料与方法
1. 1 一般资料 该次临床试验以本院年5月～年5月收治的200例患儿作为研究对象， 其中男102例， 女98例。年龄3～8岁， 平均年龄5岁。患儿在临床中的表现主要是呼吸费力、咳嗽和发热等病症， 胸片检查结果存在肺部感染。经临床分析， 全部患儿都确认为是小儿肺炎。采用随机分配的原那么将所全部患儿分为实验组和对照组， 每组100例。两组患儿性别、年龄和病情等一般资料比较， 差异无统计学意义（P>0.05）， 具有可比性。
1. 2 护理方法 对照组患儿在临床上试验中主要采用常规护理， 实验组患儿在其根底上增添安康教育。具体如下。
1. 2. 1 一般护理 患儿在入院时， 护理人员 ...