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2011-10-15
南方科技大学的改革可谓躁动一时,或许它现在面临的问题是当初建小时候不曾想到的吧。一件事情,如果给它很少的关心,它会慢慢进步;给它足够的关心,它会发展;可如果给它过分的关注,那么它会怎么样呢?它会夭折。南科大的改革时至今日,影响的因素实在太多,政治因素、制度层面、法律问题以及舆论的呼声,这些多多少少都影响着它。而特别是在这种特殊的时期,未免表现得太过强烈,似乎一个小的问题对它来说都成了一个举足轻重的问题。那么我们需要来探讨,从各个方面来理论,从而我想从法律方面来分析会不会有一些特别的意义呢?如果一个问题,在法律面前它不是问题,那么它就不是什么问题,可真没有制度保障的话,那么即使南科大改革成功了,那它会不会像辛亥革命一样,其成功的果实也会被窃取呢?笔者就依据自己的经验和自己所学到的浅薄的知识来粗略地叙述,从法律的层面来探讨评价一下这项“伟大的改革”。
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南科大改革涉及法律层面的问题的探讨.doc

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2011-10-16 10:30:40
voodoofx 发表于 2011-10-15 12:24
不知道中国式官本位啊,老朱要不是副部级,早被人咔嚓了
那倒是真的,不过还是应该认识到一些问题,虽然不提起
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2011-10-16 13:47:37
整个教育法律体系不管是骨子里还是面子上,都是赤裸裸的苏联极权年代的翻版,国家教育部门权力大到无边,责任小到**,在这种前提下,想合法的进行教育改革试点,只能是妄想,不信看看被强拆的民工学校,看看被取缔的志愿者辅导学校,而且近年来尤其可悲的是,在打着法治的旗号下,进一步强化了这种壁垒,强化了极权和垄断,在这种极权的前提下进行的探讨或实践,要想突破只有违法一途
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