幼教中班案例分析《拼中国地图》
1、　　　　中班幼教案例：拼中国地图　　第一次游戏：　　这是开学初的一次区角活动，孩子们高兴地选择了自己喜爱的区域，张思远、胡思琦来到了小书房里，看到了一块中国地图的磁性拼图，胡思琦对张思远说：“我们来拼这个拼图吧!”胡思琦说：“好的。”于是两个人拿出了拼图拼了起来。　　他们两个先看了看完好的拼图，然后再把拼图拆了拼，可是由于他们是第一次接触中国地图，对中国地图不了解，于是他们怎么也拼不完好。　　第二次游戏：　　这次我在区域中贴了一张完好的中国地图。这次张思远和吴琳娇来到了小书房游戏，吴琳娇看着墙面上的中国地图说：“这个像大公鸡
2、的地图是不是中国地图?”张思远听到了说：“是啊，你看这里还有一个中国地图的拼图。”于是她拿出了磁性中国地图的拼图，于是吴琳娇开始拼起了拼图。她从拼块中找出了一块，看了半天想不出这是哪里的一块，但是她没有放弃，吴琳娇转身来到墙面的中国地图前，对比地图找拼块的位置，一会她似乎是找到了，又来到了拼图前把这块拼块放到了拼图的一处，又找起了下一块拼块。　　可是由于她对比的时间比较长，在区域活动中吴琳娇没有能完成。　　第三次游戏：　　这 ...