第4课《孙权劝学》
课内阅读理解
1、解释下面句子中的加点词。
初，权谓吕蒙曰：
“卿()今当涂()掌事，不可不学！
”蒙辞()以军中多
务()。权曰：
“孤()岂欲卿治经()为博士()邪()！但()当涉猎()，见()往事()耳。卿言多务，
孰()若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃()始就学。
及()鲁肃过()寻阳，与蒙
议论()，大惊曰：
“卿今者()才略()，非复()吴下阿蒙！
”蒙曰：“士别三日，即
更()刮目相待
()，大兄()何见事()之()晚乎！”肃遂()拜蒙母，结友而别。
请给下面的字注音。
卿（）②涉（
）③邪（
）④孰（
）⑤遂（
）⑥岂（
）2、文学常识填空。
(1)《孙权劝学》一文作者是
，是时代的政治家、史学家。他主持编攥的
，是我国最大的一部
史书。（2）文中“治经”中的“经”指《
》、《 》、《
》、《》《》等书。
3、找出《孙权劝学》一文中的成语并解释。（写
2个）4、根据语段内容回答。
（1）表现孙权对下属吕蒙爱护、器重和希望的一句话是：
（2）“刮目相待
”后，鲁肃有何举动？说明了什么？
5、将下面的文言句子译成现代汉语。 ...