第一部分 教育学
第一章 教育与教育学
一、单项选择题
4.代表欧洲古代教育理论发展最高成就的著作是（ ）。
A.《抱负国》
B.《政治学》
C.《大教学伦》
D.《论演说家的教育》
5.教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否认了（ ）。
A.教育的科学属性
B.教育的生产属性
C.教育的社会属性
D.教育的艺术属性
52.教育社会性的最重要表现新式是（ ）。
A.教育的生产性
B.教育的民族性
C.教育的历史性
D.教育的社会制约性
70.“以僧为师”“以吏为师”是古代（ ）教育的一大特性。
A.印度
B.中国
C.巴比伦
D.埃及
71.从个体的角度定义“教育”，往往把“教育”等同于个体的（ ）。
A.社会化过程
B.学习与发展过程
C.个体化过程
D.认知与发展过程
72.学校教育既具有鲜明的阶级性，又具有严格的等级性和浓厚的宗教性。具有这
一教育特性的社会是（ ）。
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会
二、多项选择题
2.教育学的价值是在对教育习俗性结识与教育科学性结识的结识的比较中凸显出来的，重要体现在（ ）上。
A.超越平常教育经验
B ...