《教育心理学》名词解释汇总
1、学习过程：指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的互相作用获得知识、技能和态度的过程。
2、心理发展：是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。
3、学习准备：是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。
4、关键期：个体初期生命中有一个比较短暂的时期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这个时期称为关键期。
5、最近发展区：维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，二是即将达成的发展水平，这两种水平之间的差异，就是最近发展区。最近发展区是 指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达成的解决问题的水平与独自解决问题所达成的水平之间的差异，事实上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。
6、人格：又称个性，是指决定个体的外显行为和内
隐行为并使其与别人的行为有稳定区别的综合心理特性。
7、自我意识：自我意识是个体对自己以及自己与周边事物的关系的意识。一般认为，自我意识涉及三种成分：自 ...