点石成金 文采飞扬
——学习写得有文采之修辞篇教案
授课人：宁都中学
侯二桃学习目标：
、明确妙用修辞亮文采的意义。
、学会在写作中运用比喻、排比、引用
三种修辞手法。（重点、难点）
导入孔子曰：“言之无文，行而不远。”
一、经典赏析 比较感悟
这两段文字哪一段
更有文采？为什么？
第一段：荷塘上面， 弥望的是叶子。叶子出水很高。叶子中间，点缀着些白花，有开着的，有打着朵儿的。微风过处，送来清香。
第二段：
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，
像亭亭的舞女的裙
。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，
有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的
；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送来缕缕清香，
仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的
。理由：二、认真看课本必修
第—页，思考：
如何做到有文采？（归纳）
一、词语生动
句式灵活
二、善用修辞
三、富有意蕴
温故知新 思考： 常用的修辞手法有哪些？
比喻、排比、引用
、比拟（分为拟人、拟物
）、夸张、对偶、设问、反问、借代等
合作探究：
听歌曲 看标题
辨修辞、红领巾迎着太阳
,阳光洒在海面上
,水中鱼儿
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