《学前儿童语言教育
》形成性考核册
姓名：学号：西安市广播电视大学
学前儿童语言教育作业
1（绪论　至　第一章）
一、填空题
：（每空1分，共25分）1.个人的语言运用能力是一种多侧面的能力，大体涉及
的能力、
的能力。2.语言涉及
语言和语言，所以语言既是人类的
，也是一种
。3.学前儿童语言教育重要是研究学前儿童
、和的过程。
4.学前儿童语言教育的研究方法重要有为：
、和等理论与实践相结合的综合方法。
5.语言可以分为底层和上层：底层是一套
；上层一般分为三级，分别是
、、。6.和，这是儿童学话中的关键的两步，由于语言基本的奥秘已开始渗入这些简朴的学习之中。
7.儿童掌握语言，要掌握
、、，并将其运用成熟。
8.前儿童语言学习受到各种因素的影响，这些因素大体可以分为
、和。9.是指人们对于语言的结识、情感、见解、态度和审美情趣等有关语言的一系列态度和见解。
二、判断题
（每小题
1分，共25分）（）1.在一切动物中，唯独人类具有高度发展的语言系统。
（）2.“初期阅读
”是指幼儿识一些字可以自己阅读。
（）3.语言是先天遗传的，生理上正常的孩子，长大就会使用语言。
（）4.轶事记 ...