展示“历史”
                ——活动与探究之二

【教学目标】
1．收集改革开放前后能够反映人们不同年代生活水平的票证、物证等实物资料，增强对
社会生活和历史变化的实际体验。
2．初步了解文字资料和实物资料在历史研究中的作用，学会查阅和积累资料，提高对历
史信息的收集和处理能力。
3．通过对不同时代人们衣食住行用等方面的资料的比较研究，了解历史研究的一些基本
方法。
【教学重难点】
体会社会生活变化的原因。
【教学过程】
一、活动探究
1．根据各地实际情况，收集各种类型的历史资料，包括改革开放前城市和乡村中普遍使
用的各种票证，如各地发放的粮票、布票、邮票、工业券、购煤证等；反映人们衣食住行变
化的各种照片、报刊资料、回忆文章、衣物用品等，对家中一些无法携带的家用物品可以采
用拍摄照片的方式来积累素材。
2．将收集到的各种历史资料按照类别或时期加以整理。
3．全班动手为展览做准备。
4．分小组完成从收集、整理、撰写说明、讲解的各项工作。


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二、体会收获
1．社会生活变化的体会：
计划经济到社会主义市场经济这一历史发展 ...