23 祖先的摇篮
教学目标
【知识技能】
1. 认识 5 个生字，会写 8 个生字 ,认读生字组成的词语。
2．继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。
【过程与方法】
1. 充分发挥学生学习的主体性， 开展小组讨论， 理解、感悟课文。
2. 运用已有的识字方法识字。
【情感态度与价值观】
培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感。
重点难点
【教学重点】
1.  识字、写字，正确。
2. 流利地朗读古诗懂得“祖先的摇篮”的含义。
【教学难点】
激发热爱大自然的情感，增强环保意识。
        第一课时
（一）激情导入
1．谈话：同学们，大家知道什么是摇篮吗？   摇篮是干什么用的？
那大家知道中华民族“祖先的摇篮”在哪吗？请看录像。
2．这就是原始森林，你们喜欢原始森林吗？我们的祖先就生活
在这儿美丽的地方。 今天就让我们一起走进原始森林， 感受一下祖先
生活的环境吧。
3．板书课题：祖先的摇篮。
齐读课题。理解“祖先”和“摇篮” 。
  （二）借助拼音，练读课文
1. 自学要求：（出示课件）
借助拼音， 轻声自由练读课文。 读第一遍时 ...