活动课 追访历史新闻——哥伦布发现了“新大陆”

【教学目标】
一、知识与能力：
掌握开辟新航路的过程，让学生了解新航路开辟的原因和影响。
二、过程与方法：
通过本课的学习，通过对重大事件和主要人物的评价，提高学生全面客观评价历史问题
的能力。
三、情感态度与价值观：
通过本课的学习，使学生认识：新航路的开辟推动了历史发展的进程，改变了世界形
势，从而对学生进行历史唯物主义教育。
【教学重难点】
1．新航路开辟的过程。
2．新航路开辟的影响。
【教学过程】
导语：1492 年，已经 41 岁的哥伦布得到西班牙王室的资助带着三条小船出发了。他们
横渡茫茫的大西洋，到达了欧洲人过去不知道的一块“新大陆”。哥伦布误认为他所到的地方
是印度，因此称当地居民为“印第安人”。他不仅发现了“新大陆”，而且开辟了欧洲到美洲
的航线。
哥伦布发现“新大陆”的过程如何？他们找到黄金和白银了吗？航行一定非常艰辛、惊
险和刺激吧？让我们来开一个新闻发布会，满足大家的好奇心，好吗？
一、活动形式
通过新闻发布会形式，重现哥伦布航海探险的经过。
二、活动目的
哥伦布是一位伟大的航海家，他为新航路 ...