学校发展规划的制订方略黄浦区政府教育督导室  张瑞田2018年3月28日


   
    《第五项修炼》彼得  圣吉     学习型组织：心智模式  系统思考     线性思维   相关性分析   复杂思维 要素  结构  功能—分析 综合 分类 比较    规划引领发展就是一种系统思考、复杂思维   


   
一、系统思考校长的角色定位：   作为学校管理核心的校长：专业人员      校长定位——师者之师（苏霍姆林斯基）                 校长是一个学校的灵魂（陶行知）                 一个好校长就是一所好学校  发展趋势：行政职务→专业岗位；行政权力→能力素养  成长阶段：角色适应→经验积累→专业成熟→风格形成       社会期望越来越高，校长责任越来越重       时代变化越来越快，校长挑战越来越多       管理知识相对不足，校长压力越来越大