好喝的汤
            小班语言领域
一、教学目标
1. 引导幼儿仔细观察画面，关注画面细节，理解故事
内容。
2. 引导幼儿学说句子： *** ，我放了 *** ，*** 汤真好
喝。
3. 在情境中体验语言表达的快乐。
二、设计意图
首先，《好喝的汤》讲述了一个比较有趣的故事：小
猪在煮汤的时候想要放个萝卜进去，    于是就出门去拔
萝卜。在它出门拔萝卜的这段时间里，小猫、小鸡等
一些小动物分别跑了进来， 放了一些自己喜欢的食物
在锅里。等小猪拔完萝卜回来的时候，发现里面已经
有了很多的食物， 于是也把自己的一个大萝卜也放了
进去，于是一锅营养又好喝的汤就出炉了。最后，这
些小动物们都坐在一起，享受这营养又美味的汤了。
其次，绘本中的动物形象可爱又生动，故事情节好玩
却不复杂。而且，小动物各自放的食物的种类和数量
还有放食物的方式，都仔细的表现了出来，也表现出
各种小动物的喜好和特点， 这一切都能有效激发小班
幼儿的阅读兴趣。 并且，绘本中还蕴含着语言、 数学、
健康等多方面的教育价值。小班幼儿有喝汤的经验，
并且知道一些可以煮汤的菜， 他们也知道小动物们分
别爱吃什 ...