有关《大自然的语言》教案模板合集7篇
《大自然的语言》教案 篇1
第一课时
一、预习
1．查字典，读准以下加点字的音，大自然的语言 2。 〔字略〕
2．查工具书，解释以下词语。 〔略〕
3．阅读课文，思索自读提示及课后练习。
二、导入
1．简介
竺可帧，物候学家。
2导语本文的题目是《大自然的语言》，所谓语言是人们沟通思想、传递信息的工具，大自然怎么会有语言？我们读了这篇文章才会恍然大悟，原来指的是大自然的物候现象，如草木枯荣，候鸟去来等，事实上起着预 报农时的作用，从这一点上说，物候现象仿佛就是传递信息的“大自然的语言”。本文以“大自然的语言”为题，显得新奇特别，引人入胜。
三、正课
1．速读课文。要求以最快的速度阅读课文，做到留意力集中，不出声，不回视，用笔画出主要词语，记住文章的主要内容。争取2分钟内读完。
2．请给课文分段并归纳段意。
第一段：从开头到“这种改变对动植物的影响。” 说明什么是物候，什么是物候学。
其次段：从“物候观测使用的……”到“就可能避开”。 说明物候学对农业的重要性。
第三段；从“物候现象的来！脑确定于哪些因素呢”到“春天提前9天”。 说明确定物候现象迟早 ...