最新版“卓越教师”培训计划范文
XX年7月7号下午华东师范大学卜玉华教授为与会全国名中学的优秀老师们做了一场名为“学校骨干教师领导力的研究”,卜教授为当代中国著名教育理论家叶澜教授团队的核心人物,常年来承担各地中小学教学研究和教学改革工作,经历传奇,阅历丰富；卜教授和蔼亲切,或许是因其也是安徽籍的原因,笔者对其本次讲座充满期待,心情异常激动。
卜教授介绍了“新基础教育理论”关键理论即叶澜教授提出的优质课堂的特征“五实”---平实,扎实,丰实,厚实和真实；讲座过程中卜教授表情丰富,思路敏捷,观点新颖,富有启发性,尤其是她关于“育人”和“德育”的论述引人深思。
笔者认为在现实的教学实践过程中,教师们太过草率地认为“育人”即“德育”,由此引起了一些常见的扭曲的现象；比如课堂上只重视知识,再如管理班级时只关注成绩较好的“优等生”,更如把学生和家长分为三六九等；这些现象在各地表现的比较突出,我们把其归于高考和应试教育的重压,归于“功利主义”对教学的side effect,归于各地中小学德育教学的浅尝辄止,然而无论如何,我们对“育人=德育”的错误解读是重要起因,需要慎重思考和对待。
观点一：育人= ...