高中物理课堂教学教案         年  月  日

课 题     § 3.2  磁感应强度      课型：新授课      课时 1 课时
    （一）知识与技能

    1、理解磁感应强度  B 的定义，知道  B 的单位是特斯拉。

教   2、会用磁感应强度的定义式进行有关计算。
    3、会用公式 F=BIL 解答有关问题。
学
    （二）过程与方法
目
    1、使学生知道物理中研究问题时常用的一种科学方法——控制变量法。

标   2、通过演示实验，分析总结，获取知识。
    （三）情感、态度与价值观

    使学生学会由个别事物的个性来认识一般事物的共性的科学方法。

教  教学重点
学
    磁感应强度的物理意义
重
点  教学难点
、
难   磁感应强度概念的建立。
点
教
学   实验分析法、讲授法
方
法
教
     磁铁、电源、金属杆、导线、铁架台、投影仪、投影片
学
手
段
         教学活动                学 生 活 动
（一）引入新课
               ...