STS视野下信息技术教学三维模型的构建
中期研究报告
金坛市第一中学信
息技术课题组
执笔：王枚
本课题是全体课题组成员结合当前新课程改革趋势，在对STS教育理论及信息技术教育的理论和实践深入学习和研究的
根底上形成的，前后大约经过了两年的时间。课题组全体成员克服种种困难，使得课题研究在不断探索中前进。
一、研究过程
与内容1、理论学习
课题组成员深入学习信息技术教育教学理论及新课程改革的主要思想，反思和探究信息技术教学中一些困惑和问题，借鉴在其他
根底科学学科的教学经验，研究了在
根底科学学科中的STS方面教育的积极做法，探寻在当前形势下STS与信息技术教学的切合点
，以期解决当前信息技术教学中的普遍问题
。我们主要学习了
?STS教育论
?〔孙可平.上海:教育出版社，2001年8月
〕、?STS教育的理论与实践
?〔STS教育研究小组编译
，浙江教育出版社，1993
〕、?时代的呼唤:科学技术与社会导论
?〔殷登祥.陕西人民教育出版社，1997
〕、?信息技术课程与教学论
?〔王吉庆.浙江教育出版社，2003，8
〕、?普通高中技术课程标准
〔实验〕解读?〔湖北教育出版社，2004 ...