五年级上册古诗《秋思》教案
教学目标：
   1:正确流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。
   2:借助注释、 插图理解古诗意思， 反复朗读， 联系生活实际感悟，
品味诗中描绘的意境，体会诗人表达的情感，揣摩诗人的表达方式。
教学重点：
   借助注释、插图理解古诗意思，反复朗读，联系生活实际感悟，
品味诗中描绘的意境， 体会诗人表达的丰富情感， 揣摩诗人的表达方
式。
教学难点：
   体会诗人表达的丰富情感，揣摩诗人的表达方式。
教学准备：幻灯片。
课时设计：一课时。
教学过程：
   一：导入
   同学们，在讲新课之前，老师想问你们，我们以前有没有学习过
关于思念家乡的古诗。 比如：床前明月光， 疑似地上霜。 举头望明月，
低头思故乡。还有独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高
处，遍插茱萸少一人。今天我们来学习一首关于思念家乡的古诗《秋
思》。
   二：板书题目 “秋思”二字。先来看题目， 同学们怎么理解 “秋”
和“思”？这首诗的作者是谁？板书“张籍”   。检查前置作业，谁来
给介绍作者？生回答完，老师出示幻灯片（作者资料）   。
三：出示幻灯片，一起了解这 ...